Τσίπρας από Βόλο: Κριτική στην κυβέρνηση για τους νέους

Στον Βόλο βρέθηκε σήμερα ο πρόεδρος της ΕΛΑΣ, Αλέξης Τσίπρας, στο πλαίσιο της διήμερης περιοδείας του στη Θεσσαλία, όπου είχε την ευκαιρία να συνομιλήσει με φοιτητές και να ασκήσει σφοδρή κριτική στην κυβέρνηση για τις συνθήκες διαβίωσης και εκπαίδευσης της νέας γενιάς. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, ο πρώην πρωθυπουργός δεν δίστασε να χαρακτηρίσει τον Κυριάκο Μητσοτάκη «υπ’ αριθμόν ένα παράγοντα αποσταθεροποίησης», συνδέοντας άμεσα τις κυβερνητικές πολιτικές με το αίσθημα ανασφάλειας και την έλλειψη προοπτικής που βιώνουν οι νέοι, αλλά και ευρύτερα κοινωνικά στρώματα. «Αν θέλουμε προοπτική, ελπίδα, σταθερότητα, πρέπει επιτέλους να τελειώνουμε με την κυβέρνηση Μητσοτάκη», τόνισε χαρακτηριστικά, υπογραμμίζοντας την ανάγκη για μια ριζική πολιτική αλλαγή.

Ο κ. Τσίπρας επέμεινε ότι η συζήτηση περί σταθερότητας και η εστίαση σε μεμονωμένα περιστατικά βίας από μειοψηφικές ομάδες αποπροσανατολίζουν από την ουσία του προβλήματος, που δεν είναι άλλη από την επιτακτική ανάγκη των νέων για ελπίδα, προοπτική και το «δικαίωμα στο όνειρο». Στη συνέχεια, αναφέρθηκε σε περιπτώσεις νέων που κατάφεραν να εισαχθούν σε περιφερειακά πανεπιστήμια, αλλά βλέπουν τα όνειρά τους να ματαιώνονται, καθώς οι οικογένειές τους αδυνατούν να ανταπεξέλθουν στο οικονομικό κόστος των σπουδών. «Θέλουμε να ακούσουμε τους νέους ανθρώπους, γιατί ζούνε σε μια πραγματικότητα που συνθλίβει τα όνειρά τους», δήλωσε, ζητώντας να δοθεί προτεραιότητα στη νέα γενιά και στους ανθρώπους που παράγουν.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης που ακολούθησε, οι φοιτητές έθεσαν επί τάπητος κρίσιμα ζητήματα που απασχολούν την καθημερινότητά τους, όπως τα υψηλά ενοίκια, η ακρίβεια στα σούπερ μάρκετ, η λειτουργία των ιδιωτικών πανεπιστημίων και οι επαγγελματικές προοπτικές μετά την απόκτηση του πτυχίου. Ο πρώην πρωθυπουργός εστίασε ιδιαίτερα στο κόστος στέγασης, επισημαίνοντας ότι οι οικονομικές πιέσεις όχι μόνο περιορίζουν τη δυνατότητα φοίτησης αλλά και υποβαθμίζουν την κοινωνική ζωή των φοιτητών, δημιουργώντας συνθήκες απομόνωσης και ανασφάλειας.

Απαντώντας σε ερώτηση σχετικά με την ισοτιμία των τίτλων σπουδών και τους όρους πρόσβασης στην αγορά εργασίας, ο κ. Τσίπρας τάχθηκε υπέρ της κατάργησης του νόμου Πιερρακάκη και της αντικατάστασής του από ένα αυστηρό θεσμικό πλαίσιο που θα διασφαλίζει την ισονομία. Υποστήριξε ότι δεν είναι δυνατόν να αντιμετωπίζονται ως ισοδύναμες σπουδές με διαφορετική διάρκεια και διαφορετικές ακαδημαϊκές απαιτήσεις, καθώς κάτι τέτοιο υπονομεύει την ποιότητα της εκπαίδευσης και τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων.

Παράλληλα, κατηγόρησε την κυβέρνηση ότι με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής περιόρισε την πρόσβαση στα δημόσια πανεπιστήμια, ιδιαίτερα στα περιφερειακά, προς όφελος της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Έθεσε, μάλιστα, ζήτημα δικαιότερου συστήματος εισαγωγής, αναφερόμενος στις άνισες οικονομικές δυνατότητες των οικογενειών να στηρίξουν την προετοιμασία των παιδιών τους, γεγονός που διευρύνει τις κοινωνικές ανισότητες. Για τα δημόσια πανεπιστήμια, ο κ. Τσίπρας ζήτησε ενίσχυση της χρηματοδότησης και της έρευνας, καθώς και σύνδεση του ερευνητικού έργου με την παραγωγή, υποστηρίζοντας ότι οι περισσότερες δημόσιες πανεπιστημιακές σχολές παρέχουν σπουδές υψηλού επιπέδου, αλλά στερούνται τους αναγκαίους πόρους για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της σύγχρονης εποχής.

Από την πλευρά τους, οι φοιτητές περιέγραψαν με μελανά χρώματα τις ελλείψεις σε διδακτικό προσωπικό και εργαστηριακό εξοπλισμό. Ένας φοιτητής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ανέφερε ότι μαθήματα αναβάλλονται ή δεν πραγματοποιούνται λόγω έλλειψης προσωπικού, ενώ σε τεχνολογικά αντικείμενα η διδασκαλία παραμένει θεωρητική, χωρίς την απαραίτητη πρακτική εξάσκηση, με αποτέλεσμα οι απόφοιτοι να μην διαθέτουν τις απαιτούμενες δεξιότητες για την αγορά εργασίας.

Η περιοδεία του Αλέξη Τσίπρα στη Θεσσαλία συνεχίζεται, με επόμενους σταθμούς τη Λάρισα και αύριο την Καρδίτσα. Για το απόγευμα έχει προγραμματιστεί επίσκεψή του στα Γενικά Αρχεία του Κράτους στον Βόλο, στην έκθεση που πραγματοποιείται με αφορμή τη σημερινή επέτειο απελευθέρωσης της πόλης από τη γερμανική κατοχή, γεγονός που προσδίδει στην επίσκεψη και μια συμβολική διάσταση μνήμης και ιστορικής συνέχειας.