Αντιδράσεις για σχολικά βιβλία: Τι απαντά το υπουργείο Παιδείας

Έντονες αντιδράσεις και δημόσιος διάλογος έχουν προκύψει τις τελευταίες ημέρες με αφορμή αποσπάσματα και εικόνες που είδαν το φως της δημοσιότητας από δύο νέα διδακτικά εγχειρίδια του Δημοτικού, τα οποία έχουν λάβει έγκριση στο πλαίσιο της εφαρμογής του συστήματος του Πολλαπλού Βιβλίου. Στο επίκεντρο της συζήτησης βρίσκονται το βιβλίο Γλώσσας της Β΄ Δημοτικού με τίτλο «Η γλώσσα μου» και το βιβλίο Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της ΣΤ΄ Δημοτικού.

Αναφορικά με τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζεται η έννοια της οικογένειας στα συγκεκριμένα εγχειρίδια, το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εξέδωσε ανακοίνωση, διευκρινίζοντας ότι για τις εικόνες του βιβλίου Γλώσσας της Β΄ Δημοτικού έχουν ήδη παρασχεθεί δημόσιες εξηγήσεις από τον εκδοτικό οίκο. Σύμφωνα με αυτές τις διευκρινίσεις, οι εικόνες δεν απεικονίζουν όσα τους αποδόθηκαν σε σχετικά δημοσιεύματα που αναπαρήγαγαν το θέμα.

Το υπουργείο τονίζει με έμφαση ότι τα εν λόγω βιβλία δεν αποτελούν επιλογές της πολιτικής ηγεσίας όσον αφορά το περιεχόμενό τους. Η διαδικασία αξιολόγησης, όπως επισημαίνεται, διενεργείται από ανεξάρτητες επιστημονικές επιτροπές και ακολουθεί πιστά τις προβλεπόμενες διαδικασίες του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Στόχος είναι η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού υλικού να βασίζεται αποκλειστικά σε επιστημονικά και παιδαγωγικά κριτήρια, και να μην υπόκειται στην προσωπική κρίση ή τις απόψεις του εκάστοτε υπουργού.

Παράλληλα, το υπουργείο υπογραμμίζει ότι η διαδικασία ένταξης ενός βιβλίου στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων δεν σηματοδοτεί το τέλος της αξιολόγησης. Πέρα από τις τυπικές υποχρεώσεις για διορθώσεις και επικαιροποιήσεις, έχει ήδη δημιουργηθεί από το ΙΕΠ, με πρωτοβουλία της υπουργού Παιδείας, μια ειδική πλατφόρμα καταγραφής επισημάνσεων και λαθών. Μέσω αυτής της πλατφόρμας, οι παρατηρήσεις που προκύπτουν από εκπαιδευτικούς ή πολίτες μπορούν να καταγράφονται και να εξετάζονται με τον προβλεπόμενο θεσμικό τρόπο, διασφαλίζοντας έτσι τη συνεχή βελτίωση του εκπαιδευτικού υλικού.

Καταλήγοντας, το υπουργείο επισημαίνει ότι η τρέχουσα συζήτηση αναδεικνύει στην πράξη τη σημασία και τη φιλοσοφία του συστήματος του «Πολλαπλού Βιβλίου». Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, όπως αναφέρεται, εγκαταλείπει οριστικά τη λογική του ενός και μοναδικού εγχειριδίου που εφαρμοζόταν οριζόντια σε όλα τα σχολεία της χώρας. Αντιθέτως, εισάγει ένα σύστημα με περισσότερες, επιστημονικά αξιολογημένες επιλογές, παρέχοντας μεγαλύτερο χώρο για την παιδαγωγική κρίση του εκπαιδευτικού και τις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε σχολικής τάξης. «Αυτή είναι η ουσία του Πολλαπλού Βιβλίου», σημειώνει χαρακτηριστικά το υπουργείο, κάνοντας λόγο για περισσότερες επιλογές και περισσότερα παιδαγωγικά εργαλεία, αντί για μία μοναδική επιλογή για όλους.

Μαρινάκης: Δεν υπάρχει woke ατζέντα

Ο κυβερνητικός εκπρόσωπος, Παύλος Μαρινάκης, κλήθηκε να σχολιάσει το ζήτημα και απέρριψε κατηγορηματικά τους ισχυρισμούς ότι η κυβέρνηση εφαρμόζει μια λεγόμενη «woke ατζέντα». Μιλώντας στον ραδιοφωνικό σταθμό Mega News 104,6, ο κ. Μαρινάκης ήταν σαφής: «Ούτε είχε, ούτε έχει, ούτε θα αποκτήσει woke ατζέντα». Επανέλαβε δε ότι τα φύλα είναι δύο, τονίζοντας πως «ο πατέρας είναι πατέρας, η μητέρα είναι μητέρα». Αναφερόμενος στα ζητήματα που προέκυψαν σε δημόσιες πλατφόρμες και σχολικά βιβλία, υπογράμμισε την ανάγκη για αυξημένη προσοχή, ειδικά όταν το θέμα αφορά παιδιά. Ωστόσο, επέμεινε ότι δεν θα πρέπει να αποδίδεται στην κυβέρνηση μια συνολική πολιτική που, όπως είπε, δεν προκύπτει από καμία νομοθετική ή κυβερνητική απόφαση.

Εκδόσεις Νήσος: Κακόβουλη και ενορχηστρωμένη επίθεση

Από την πλευρά τους, οι Εκδόσεις Νήσος, οι οποίες εξέδωσαν το βιβλίο Γλώσσας της Β΄ Δημοτικού, απέρριψαν κατηγορηματικά τις επικρίσεις, κάνοντας λόγο για «κακόβουλη και ενορχηστρωμένη επίθεση συντηρητικών κύκλων». Σε ανακοίνωσή τους, υποστηρίζουν ότι η κριτική που ασκήθηκε είναι «ψευδής και παραπλανητική», καθώς, όπως αναφέρουν, βασίζεται σε παραποίηση του περιεχομένου συγκεκριμένων εικόνων.

Οι εκδότες εξηγούν ότι στην ενότητα «Ποιοι είναι οι σημαντικοί αγαπημένοι γύρω μας;» παρουσιάζονται διαφορετικές κοινωνικές σχέσεις που μπορεί να αφορούν τη ζωή ενός παιδιού, όπως γονείς, παππούδες, γιαγιάδες και φίλοι. Διευκρινίζουν ότι η εικόνα με αριθμό 1 απεικονίζει μια μονογονεϊκή οικογένεια, με μια μητέρα και δύο παιδιά, ενώ η εικόνα με αριθμό 4 παρουσιάζει μια οικογένεια ετερόφυλων ατόμων, δηλαδή έναν πατέρα και μια μητέρα με δύο παιδιά. Οι Εκδόσεις Νήσος υποστηρίζουν ότι οι συγκεκριμένες εικόνες αποδόθηκαν σε δημοσιεύματα ως οικογένειες διαφορετικής σύνθεσης από αυτή που πραγματικά απεικονίζεται, διαψεύδοντας τα σχετικά ρεπορτάζ.

Παράλληλα, οι εκδόσεις δηλώνουν ότι αποδέχονται «τις αρχές της συμπερίληψης, της ισοτιμίας και του σεβασμού της διαφοράς», καθώς και τις διαφορετικά δομημένες οικογένειες, επισημαίνοντας ότι αυτές αναγνωρίζονται και νομικά από τη σύγχρονη δημοκρατική κοινωνία. Τονίζουν, ωστόσο, με σαφήνεια ότι δεν θα ανεχθούν, όπως αναφέρουν χαρακτηριστικά, «τη σκόπιμη παραποίηση του περιεχομένου και συκοφάντηση» του βιβλίου, των συγγραφέων και του εκδοτικού οίκου. Για τον λόγο αυτό, όπως γνωστοποιούν, έχουν ήδη προχωρήσει στις «αναγκαίες νομικές ενέργειες», με στόχο να προστατεύσουν την προσωπικότητά τους και τον θεσμό του Πολλαπλού Βιβλίου από ανάλογες πρακτικές.