Απαράδεκτη υποστελέχωση στα σχολεία: 229 κενά θεολόγων – μόλις 17 προσλήψεις

Σε οξύ εκπαιδευτικό πρόβλημα εξελίσσεται η τραγική υποστελέχωση των σχολείων με θεολόγους, καθώς τα επίσημα στοιχεία καταγράφουν 229 κενές θέσεις, την ώρα που το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε μόλις 17 προσλήψεις. Η αναντιστοιχία αυτή δεν δείχνει απλώς δυσλειτουργία, αλλά μια συνειδητή απαξίωση του μαθήματος των Θρησκευτικών και του ρόλου των θεολόγων στη σχολική κοινότητα.

Το ζήτημα έφερε στη Βουλή ο βουλευτής Επικρατείας της ΝΙΚΗΣ Αθανάσιος Ρακοβαλής, καταθέτοντας αναφορά βασισμένη σε σχετικό Δελτίο Τύπου της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων. Η Ένωση κάνει λόγο για «πρωτοφανή και προσβλητική υποστελέχωση», τονίζοντας ότι εκατοντάδες σχολεία λειτουργούν χωρίς θεολόγο, με το μάθημα των Θρησκευτικών είτε να υποκαθίσταται από άσχετους εκπαιδευτικούς είτε να μην διδάσκεται καθόλου.

Οι θεολόγοι επισημαίνουν ότι η συμβολή τους στο σχολείο δεν εξαντλείται σε ένα γνωστικό αντικείμενο. Σε μια εποχή αυξημένης σχολικής βίας, κρίσεων ταυτότητας, ψυχολογικής πίεσης και έλλειψης σταθερών αναφορών, το μάθημα των Θρησκευτικών αποτελεί πυλώνα ηθικής συγκρότησης και στήριξης των μαθητών. Η απουσία των εκπαιδευτικών ΠΕ01 υπονομεύει την συνοχή της εκπαιδευτικής κοινότητας και αφήνει τους μαθητές χωρίς ένα από τα θεμελιώδη μαθήματα που προβλέπει το ίδιο το Σύνταγμα.

Το Δελτίο Τύπου της Ένωσης υπογραμμίζει πως η υποστελέχωση δεν είναι ένα περιστασιακό φαινόμενο, αλλά πολιτική επιλογή που συνεχίζεται εδώ και χρόνια. Παρά τις επανειλημμένες επισημάνσεις, το Υπουργείο εμμένει σε ελάχιστες προσλήψεις, ενισχύοντας την αίσθηση περιθωριοποίησης του κλάδου.

Με την αναφορά του, ο βουλευτής της ΝΙΚΗΣ Αθανάσιος Ρακοβαλής ζητά από το Υπουργείο Παιδείας:

– Να εξηγήσει γιατί δεν καλύφθηκαν τα 229 επίσημα κενά.
– Να διευκρινίσει πώς διασφαλίζεται η ομαλή λειτουργία των σχολείων χωρίς θεολόγους.
– Να δημοσιοποιήσει την πραγματική εικόνα στελέχωσης ανά σχολείο και περιοχή.
– Να προβεί άμεσα σε συμπληρωματικές προσλήψεις ώστε να καλυφθούν όλα τα κενά.

Την ίδια στιγμή, η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων καλεί τη κυβέρνηση να σταματήσει την υποβάθμιση του μαθήματος και να σεβαστεί την εκπαιδευτική και πνευματική του σημασία. Η Ελλάδα, σημειώνουν, παραμένει η μόνη χώρα που θεσμικά κατοχυρώνει τη θρησκευτική αγωγή των μαθητών, αλλά το κράτος λειτουργεί σαν να θέλει να τη σβήσει σιωπηρά, μέσω της υποστελέχωσης.

Το πρόβλημα, όπως καταγγέλλουν, δεν αφορά μόνο τους θεολόγους: αφορά την ποιότητα της δημόσιας εκπαίδευσης συνολικά. Όταν το κράτος αφήνει εκατοντάδες τμήματα χωρίς καθηγητή, υποσκάπτει την ισονομία των μαθητών και υποβαθμίζει το πρόγραμμα σπουδών.

Μέχρι στιγμής, το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει απαντήσει επίσημα στην αναφορά του βουλευτή της ΝΙΚΗΣ. Στην εκπαιδευτική κοινότητα, όμως, η ανησυχία μεγαλώνει: οι θεολόγοι μιλούν πλέον ανοιχτά για το ενδεχόμενο η φετινή σχολική χρονιά να εξελιχθεί σε μία από τις πιο προβληματικές για το μάθημα των Θρησκευτικών και για τους μαθητές που στερούνται τους καθηγητές τους.

Η συζήτηση για το μέλλον του μαθήματος μοιάζει πιο αναγκαία από ποτέ — και πλέον έχει φτάσει στην πόρτα της Βουλής.