Βαρύ παραμένει το κλίμα στην Ηλιούπολη μετά την τραγωδία με τις δύο 17χρονες μαθήτριες, που έχει συγκλονίσει τη σχολική κοινότητα και την τοπική κοινωνία. Η μία ανήλικη έχασε τη ζωή της, ενώ η δεύτερη εξακολουθεί να νοσηλεύεται σε κρίσιμη κατάσταση στη ΜΕΘ του ΚΑΤ, με τις Αρχές να αναζητούν απαντήσεις για τις συνθήκες που οδήγησαν στο δραματικό περιστατικό.
Στο σχολείο όπου φοιτούσαν τα δύο κορίτσια, η επόμενη ημέρα ήταν φορτισμένη από σιωπή, θλίψη και αμηχανία. Συμμαθητές της 17χρονης που κατέληξε προσήλθαν στις τάξεις ντυμένοι στα μαύρα και κρατώντας λευκά λουλούδια, αδυνατώντας να διαχειριστούν το σοκ της απώλειας. Παράλληλα, το υπουργείο Παιδείας ενεργοποίησε διαδικασία ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, με ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς να βρίσκονται κοντά σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Ο καθηγητής που τις είχε δει λίγο πριν από την τραγωδία
Ιδιαίτερη συγκίνηση προκαλεί η μαρτυρία καθηγητή των δύο μαθητριών, ο οποίος περιέγραψε ότι λίγες ώρες πριν από το συμβάν τίποτα στη συμπεριφορά τους δεν έδειχνε πως θα ακολουθούσε μια τόσο τραγική εξέλιξη. Ο εκπαιδευτικός ανέφερε ότι επρόκειτο για δύο ήσυχα, ευγενικά και χαμογελαστά παιδιά, που συμμετείχαν κανονικά στη σχολική ζωή και είχαν φυσιολογική παρουσία μέσα στην τάξη.
Όπως σημείωσε, είχε βρεθεί μαζί τους μέχρι και το προηγούμενο μεσημέρι, τους μιλούσε, τους συμβούλευε και είχε συνοδεύσει τις μαθήτριες ακόμη και σε σχολική εκδρομή. Η περιγραφή του αποτυπώνει την αδυναμία των ανθρώπων του σχολείου να αντιληφθούν εγκαίρως οποιοδήποτε σημάδι κινδύνου, καθώς, σύμφωνα με τον ίδιο, η καθημερινή εικόνα των δύο κοριτσιών δεν παρέπεμπε σε μια κατάσταση που θα μπορούσε να οδηγήσει σε τέτοιο τέλος.
«Δεν υπήρχε ένδειξη κινδύνου», λέει ο εκπαιδευτικός
Ο καθηγητής ανέφερε ότι οι δύο 17χρονες ήταν στην ίδια τάξη, έκαναν παρέα, συνομιλούσαν μεταξύ τους και συναναστρέφονταν και άλλα παιδιά. Περιέγραψε ένα κλίμα κανονικότητας, με τις μαθήτριες να γελούν, να αστειεύονται και να συμμετέχουν όταν τους ζητούνταν. Η μαρτυρία του καταγράφει το σοκ των εκπαιδευτικών, οι οποίοι βρέθηκαν αντιμέτωποι με ένα περιστατικό που, όπως τόνισε, δεν μπορούσε να προβλεφθεί από τη συμπεριφορά τους στο σχολείο.
Ο ίδιος υπογράμμισε ότι υπηρετεί στο συγκεκριμένο σχολείο επί τέσσερις δεκαετίες και γνωρίζει σε βάθος το περιβάλλον, τους μαθητές και τη λειτουργία της σχολικής κοινότητας. Όπως ανέφερε, εάν υπήρχε έστω και η παραμικρή ένδειξη ότι κάποιο παιδί βρισκόταν σε κίνδυνο, οι εκπαιδευτικοί θα είχαν κινητοποιηθεί άμεσα.
Η δύσκολη διαχείριση του πένθους στο σχολείο
Πέρα από την έρευνα για τις συνθήκες της τραγωδίας, το βάρος πλέον πέφτει και στη διαχείριση του πένθους μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Ο καθηγητής έκανε λόγο για βαθιά συγκλονισμένη εκπαιδευτική κοινότητα, επισημαίνοντας ότι έχουν ήδη ενημερωθεί οι αρμόδιες αρχές, η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και το υπουργείο Παιδείας.
Η παρουσία ειδικών ψυχικής υγείας θεωρείται κρίσιμη, καθώς οι μαθητές και οι καθηγητές καλούνται να αντιμετωπίσουν μια εξαιρετικά τραυματική εμπειρία. Όπως σημειώνεται, ζητούμενο δεν είναι μόνο ποιες ενέργειες πρέπει να γίνουν, αλλά και ποιοι χειρισμοί πρέπει να αποφευχθούν, ώστε η διαχείριση του περιστατικού και του πένθους να γίνει με σοβαρότητα, ευαισθησία και προστασία των παιδιών.
