Καταγγελία: Σχολείο στο Ηράκλειο ψυχιατρικοποιεί σεισμόπληκτη οικογένεια!

Λίγες μόλις ημέρες μετά την είδηση για δέσιμο μαθητή Δημοτικού Σχολείου σε καρέκλα με χαρτοταινία από τη δασκάλα του στο Ηράκλειο Κρήτης, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού βρίσκεται ξανά στο προσκήνιο, κι αυτή τη φορά με αρνητικό πρόσημο.

Το νέο περιστατικό διαρκείας αυτή τη φορά, έχει ως εξής:

Λίγο πριν τα Χριστούγεννα, μητέρα 8χρονου παιδιού ζήτησε από την Διεύθυνση του Σχολείου να αφήσει ρουχαλάκια του παιδιού της σε καλή κατάσταση για να τα χρησιμοποιήσουν μαθητές μικρότερης ηλικίας. Η Διεύθυνση του Σχολείου απάντησε ότι δεν δέχεται ρούχα από τους γονείς, ενώ ταυτόχρονα της έδωσε μια τεράστια σακούλα με ρουχισμό για το παιδί της, χωρίς αυτή να έχει ουδέποτε ζητήσει κάτι τέτοιο. Η μητέρα καλοπροαίρετα αποδέχθηκε την προσφορά. Τον επόμενο μήνα το περιστατικό επαναλήφθηκε, και παρότι η μητέρα ένιωσε άβολα, αποδέχθηκε μια ακόμα τεράστια σακούλα με παιδικό ρουχισμό, μη θέλοντας να προσβάλει την Διεύθυνση.

Τον επόμενο μήνα, στο τέλος του Ολοημέρου Σχολείου το παιδί είπε στην μητέρα του ότι η δασκάλα της τάξης είχε αφήσει ειδικά γι’αυτό ένα τεράστιο ακριβό παιχνίδι, το οποίο με τη βοήθεια της δασκάλας του Ολοημέρου το πήγε ως το αυτοκίνητό τους, ενώπιον ενός άλλου παιδιού μονογονεϊκής οικογένειας που παρακολουθούσε με παράπονο. Εκεί η μητέρα άρχισε να μπαίνει σε υποψίες. Ρωτώντας μητέρες συμμαθητών του παιδιού της, κυρίως ευπαθείς οικογένειες και οικογένειες μεταναστών, συνειδητοποίησε ότι καμμία από αυτές τις οικογένειες δεν λάμβανε βοήθεια από το Σχολείο, ούτε σε παιδικό ρουχισμό, ούτε και σε παιχνίδια, επομένως υπήρχε υστεροβουλία του Σχολείου στο «μπαράζ καλοσύνης» προς το παιδί της. Έτσι με τη βοήθεια μητέρας άλλου παιδιού από το Σχολείο, επέστρεψε ευγενικά την δεύτερη σακούλα με το ρουχισμό και το τεράστιο παιχνίδι στην Διεύθυνση του Σχολείου, προβάλλοντας ως δικαιολογία την πληθώρα ρούχων του παιδιού της και το ότι ήθελε να επωφεληθούν από το ρουχισμό αυτό περισσότερα παιδάκια του Σχολείου. Η κίνηση αυτή των μητέρων προκάλεσε εμφανή αναστάτωση στην Διεύθυνση του Σχολείου.

Παράλληλα εκείνο το διάστημα ξεκίνησε ένα στενό μαρκάρισμα του παιδιού και της μητέρας από το προσωπικό του Σχολείου. Το παιδί κλήθηκε κάμποσες φορές στο γραφείο της Διεύθυνσης για κουβεντούλα παρουσία σχολικού κοινωνικού λειτουργού, όπου ρωτήθηκε για τη ρουτίνα του ύπνου του, την απασχόληση της μητέρας του και τα οικονομικά της οικογένειας, καθώς και άλλες πληροφορίες για την οικογένειά τους, τις οποίες το παιδί, καλοπροαίρετα έδωσε με παιδική αφέλεια και αθωότητα.

Καθώς δεν λειτουργεί κυλικείο στο εν λόγω Δημοτικό Σχολείο (λόγω κακού προγραμματισμού της σχετικής προκήρυξης από τον Δήμο Ηρακλείου), οι μητέρες αναλαμβάνουν να προμηθεύουν καθημερινά τα παιδιά τους με δεκατιανό. Κάποιες μετρημένες στα δάχτυλα παραλείψεις της εν λόγω μητέρας να βάλει δεκατιανό στην σάκκα του παιδιού λόγω έλλειψης χρόνου αναδείχθηκαν από το προσωπικό του Σχολείου ως «μέγα έγκλημα» της μητέρας, με αποτέλεσμα να αρχίσει να γίνεται καθημερινά σχετική ερώτηση του παιδιού από την δασκάλα ενώπιον των υπολοίπων παιδιών της τάξης, με αποτέλεσμα το παιδί να στοχοποιείται το παιδί όπως επίσης η μητέρα του. Αποκορύφωση αυτής της στοχοποίησης της μητέρας από το προσωπικό του Σχολείου ήταν τηλεφωνική παρατήρηση που έγινε στην μητέρα ότι «το παιδί δεν είχε δεκατιανό και πεινούσε», ενώ η μητέρα είχε όντως βάλει δεκατιανό στη θήκη του φαγητού του!

Και ενώ κατά τα δύο τρίμηνα της σχολικής χρονιάς το παιδί δεν είχε κάνει πάνω από δέκα απουσίες από το Σχολείο, ξαφνικά μετά από δύο συνεχόμενες ημέρες απουσίας του παιδιού η Διεύθυνση έκρινε σκόπιμο να τηλεφωνήσει στην μητέρα ζητώντας το λόγο της απουσίας του, και κάνοντας παρατήρηση ότι το παιδί ήταν «κουρασμένο και χλωμό», προσπαθώντας να θέσει ανύπαρκτο θέμα ελλειπούς επιμέλειας του παιδιού από την μητέρα στο σπίτι.

Και ενώ οι βαθμοί του παιδιού ήταν εξαιρετικοί και στα δύο τρίμηνα και η συμπεριφορά του στην τάξη υποδειγματική, κατά την παραλαβή της βαθμολογίας Β’ τριμήνου η δασκάλα προσπάθησε να αφήσει στην μητέρα υπονοούμενα ότι «το παιδί είναι αφηρημένο σε σχέση με το προηγούμενο τρίμηνο» και ότι «η απόδοσή του δεν είναι η βέλτιστη», υπονοώντας ότι η «μειωμένη» απόδοση οφείλεται στην μητέρα και στις «κακές» οικιακές συνθήκες του παιδιού! Η κατηγορία αυτή ήταν φυσικά ανυπόστατη, καθώς το παιδί είναι εξαιρετικά επιμελές και άριστο στα μαθήματά του.

Η συνέχεια ήταν αναπάντεχη: έγινε τηλεφωνική διακρίβωση στοιχείων της μητέρας από το Α’ Αστυνομικό Τμήμα Ηρακλείου, «κατά παραγγελία της Εισαγγελίας Ηρακλείου» όπως αναφέρθηκε από το αρμόδιο όργανο. Η μητέρα με τη βοήθεια δικηγόρου έλαβε στα χέρια της ανώνυμη τηλεφωνική καταγγελία που έγινε εναντίον της στο «Χαμόγελο του Παιδιού» και συγκεκριμένα στο παράρτημα Χαλκίδος. Η καταγγελία αυτή ανέφερε ότι το παιδί ήταν «κάποιες φορές χλωμό κι αδύναμο», είχε «αλλάξει εντός του έτους αρκετά σχολικά πλαίσια», πήγαινε «συχνά με ρυπαρή ένδυση στο σχολείο!», ήταν «φοβισμένο και μοναχικό» και «σχεδόν πάντα δεν είχε μαζί της φαγητό»! Μάλιστα ο ανώνυμος καταγγέλλων καταλογίζει στην μητέρα ότι «ξενυχτάει γράφοντας πολλές ώρες χωρίς να φροντίζει τη σωματική και ψυχική της υγεία» και ότι «έχει έντονα σημάδια άγχους και εμμονές καταδίωξης»!

Η ψυχιατρικοποίηση που επιχειρείται εναντίον της μητέρας από τον ανώνυμο καταγγέλλοντα στο παράρτημα Χαλκίδας του Οργανισμού «Χαμόγελο του Παιδιού» ΜΕ ΠΑΝΤΕΛΩΣ ΨΕΥΔΕΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ και ΔΙΑΣΤΡΕΒΛΩΜΕΝΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΟΥ ΜΟΝΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙ, σίγουρα δεν είναι τυχαία.

Η μητέρα ως μέλος σεισμόπληκτης οικογένειας από τον καταστροφικό σεισμό του Αρκαλοχωρίου το Σεπτέμβριο του 2021 ασκεί συχνά μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και των τοπικών και εθνικών ΜΜΕ δριμεία κριτική στην κυβέρνηση και στην τοπική αυτοδιοίκηση για την πλήρη εγκατάλειψη των χιλιάδων σεισμοπλήκτων στις τύχες τους, την αποσιώπηση των δικαίων αιτημάτων τους για κρατική αρωγή στην επισκευή των σεισμόπληκτων οικιών τους, καθώς και για επιδότηση ενοικίου για σεισμοπλήκτους, θέματα τα οποία αποτελούν «ταμπού» για την τοπική εξουσία.

Είναι όμως απορίας άξιον και το πώς η Εισαγγελία Πρωτοδικών Ηρακλείου δέχθηκε να παραλάβει και να χειριστεί μία τόσο έωλη ανώνυμη καταγγελία που ενώ αφορά μητέρα από την πόλη της Ηρακλείου, το σχετικό τηλεφώνημα έγινε στο παράρτημα Χαλκίδας του Οργανισμού «Χαμόγελο του Παιδιού» αντί στο παράρτημα Ηρακλείου ως όφειλε, ενώ ο ένας από τους δύο υπογράφοντες του εγγράφου είναι ο πρόεδρος του ΔΣ του Οργανισμού με έδρα την Αθήνα! Ακόμη χειρότερα, οι υπογραφές και των δύο υπογραφόντων δεν είναι χειρόγραφες, αλλά επικολλημένες ως φωτογραφικά αρχεία πάνω στο ηλεκτρονικό έγγραφο, αφήνοντας υπόνοιες ότι πρόκειται περί πλαστογραφίας!

Οι μέθοδοι αυτοί που παραπέμπουν σε εποχές «Στάζι» και Πρόνοιας Ανηλίκων της πρώην Ανατολικής Γερμανίας (Jugendamt), σίγουρα δεν τιμούν ούτε την Διεύθυνση του εν λόγω Σχολείου, ούτε και την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, οι οποίες έχουν ήδη λάβει εξώδικο από την αγανακτισμένη μητέρα γι’αυτή την αδιανόητη θυματοποίηση.

Ευελπιστούμε ότι η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ηρακλείου θα αλλάξει σύντομα την προσφιλή της τακτική συγκάλυψης των διαφόρων περιστατικών ψυχολογικής και σωματικής βίας στους μαθητές και στους γονείς τους από μέλη του διδακτικού προσωπικού της στα Δημοτικά Σχολεία του Νομού. Σε κάθε περίπτωση, οι γονείς οφείλουν να επαγρυπνούν και να «έχουν το νου τους στο παιδί γιατί αν γλυτώσει το παιδί υπάρχει ελπίδα»…

Εξώδικο 16ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου

ΕΝΩΠΙΟΝ

ΠΑΝΤΟΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΚΑΙ ΑΡΧΗΣ

ΕΞΩΔΙΚΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ-ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

    Της Σκαρπαθιώτη Ελένης του Δημητρίου και της Χρυσάνθης, κατοίκου Ηρακλείου, οδός Καλαμά αρ. 2, κατόχου του υπ’ αριθ. Α.Δ.Τ. ΑΝ 463019/20-04-2017 και με ΑΦΜ 069309700 της ΔΟΥ Ηρακλείου.

ΠΡΟΣ

    Την Γενιτσαρίδου Κυριακή, Διευθύντρια του 16^ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου, που εδρεύει στην οδό Πλούτωνος αρ. 30, περιοχή Ατσαλένιου.

KOINOΠΟΙΟΥΜΕΝΗ ΕΠΙΣΗΣ

    Στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, που εδρεύει στο Ηράκλειου Κρήτης, οδός Πιτσουλάκη αρ. 73, περιοχή Μπεντεβή, όπως νόμιμα εκπροσωπείται.

*****

    Από τον Δεκέμβριο του 2023 έχουν περιέλθει στην αντίληψή μου κάποιες αξιοπερίεργες στάσεις και συμπεριφορές μελών του εκπαιδευτικού προσωπικού του 16^ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου του οποίου προΐστασθε απέναντι στην κόρη μου Σοφία Αμελί Σκαρπαθιώτη, μαθήτρια της Γ’ τάξης Δημοτικού, οι οποίες έχουν καταλήξει να στοχοποιούν και να θυματοποιούν τόσο το παιδί μου, όσο και εμένα ως μητέρα του, συμπεριφορές που πρέπει να σας αναφέρω για να προστατεύσω τόσο την κόρη μου όσο και εμένα προσωπικά.

Συγκεκριμένα:

• Το παιδί λαμβάνει συχνά από το Ολοήμερο Σχολείο μερίδες φαγητού άνω του ενός τεμαχίου, τις οποίες φέρνει στο σπίτι. Από τον Δεκέμβριο του 2023 παρατήρησα ότι άρχισε να φέρνει στο σπίτι μας έως και 3 ή 4 μερίδες, σαλάτας και φαγητού. Όταν αυτό το φαινόμενο άρχισε να γίνεται συστηματικά άρχισα να ρωτώ την κόρη μου πού βρήκε αυτές τις παραπάνω μερίδες και για ποιο λόγο τις λαμβάνει και μου είπε ότι της δίνει το σχολείο στην ίδια προσωπικά. Μάλιστα κάποιες φορές το παιδί μου ανέφερε ότι τα μέλη του προσωπικού του Σχολείου σας της τα έδωσαν λέγοντας της «για την οικογένειά μας», φράση που προφανώς μετέφερε επίσης από μέλη του προσωπικού του Σχολείου.

• Στα τέλη Δεκεμβρίου του 2023 εσείς η ίδια μου παραδώσατε μία τεράστια σακούλα με ρούχα για την κόρη μου, δίχως εγώ να έχω προηγουμένως κάνει την παραμικρή αναφορά σ’ εσάς ή στο προσωπικό του Σχολείου ότι το παιδί μου έχει ανάγκη ρούχων, ενέργεια που φυσικά δεν κρύβω ότι αρχικά με εξέπληξε, με έθλιψε και με προσέβαλε, είτε αυτό έγινε από εσάς καλοπροαίρετα είτε όχι. Φυσικά το παιδί μου διαθέτει επαρκή ρούχα, τα περισσότερα καινούρια, κομψά και πολύ καλής ποιότητας. Είμαι της νοοτροπίας ότι στο πλαίσιο της σχολικής καθημερινότητας οι μαθητές δεν πρέπει να εστιάζουν στα ρούχα, ούτε να τραβούν την προσοχή των άλλων με αυτά, αλλά να νιώθουν άνετα σ’ αυτά. Γι’ αυτό και όταν τα ρούχα της κόρης μου είναι καθαρά, την ενθαρρύνω να τα φοράει πάνω από μία φορά στη διάρκεια της εβδομάδας. Θεωρώντας όμως εντέλει, καλοπροαίρετα, ότι επρόκειτο για κάτι το οποίο συνηθίζει το Σχολείο προς αρκετούς μαθητές, δεν αρνήθηκα να δεχθώ την ευγενική αυτή προσφορά. Μάλιστα τις επόμενες ημέρες η κόρη μου κι εγώ προσφέραμε με τη σειρά μας ένα χριστουγεννιάτικο δώρο με ευχαριστήρια χριστουγεννιάτικη καρτούλα προς εσάς, όπως επίσης και προς την δασκάλα της. Λίγο μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων όμως, μου προσφέρθηκε εκ νέου μία τεράστια σακούλα με ρούχα, παπούτσια και αξεσουάρ για την κόρη μου, κάποια από τα οποία είχαν μάλιστα και τις ταμπέλες, καθώς ήταν ολοκαίνουρια! Το γεγονός αυτό μου προκάλεσε ποικίλα ερωτήματα, δεν έκρινα όμως σκόπιμο να αντιδράσω, θεωρώντας και πάλι ότι επρόκειτο για μία καλοπροαίρετη ευγενική προσφορά. Όμως τον περασμένο Φεβρουάριο παραλαμβάνοντας μια μέρα την κόρη μου από το ολοήμερο Σχολείο, μας περίμενε ακόμα μία έκπληξη: ενώπιον συμμαθήτριάς της, η οποία είναι και αυτή παιδί μονογονεϊκής οικογένειας, η κόρη μου με ενημέρωσε ότι η δασκάλα της είχε αφήσει ειδικά γι’ αυτήν ένα αρκετά ογκώδες και υποθέτω ακριβό παιχνίδι, το αεροπλάνο της Μπάρμπι, για να το πάρουμε στο σπίτι! Εγώ έμεινα έκπληκτη και ένιωσα τόσο μειονεκτικά όσο και άσχημα για την συμμαθήτρια της κόρης μου και τη μητέρα της. Ρωτώντας τις επόμενες ημέρες τις μητέρες φιλενάδων της κόρης μου από το Σχολείο εάν και αυτές λαμβάνουν αντίστοιχες δωρεές από το Σχολείο μας, καθώς και μονογονεϊκές οικογένειες και παιδιά μεταναστών, έλαβα απ’ όλους και όλες αρνητικές απαντήσεις, με αποτέλεσμα ν’ αρχίσω να υποψιάζομαι ότι όλες αυτές οι «γενναιόδωρες» προσφορές του Σχολείου προς την κόρη μου δεν ήταν τυχαίες, αλλά προφανώς προσχεδιασμένες, στοχευμένες και σίγουρα όχι καλοπροαίρετες. Γι’ αυτό ακριβώς τον λόγο στις 04/03/2024 αποφάσισα να επιστρέψω στο Σχολείο σας την δεύτερη σακούλα με ρουχισμό καθώς και το παιχνίδι, με τη βοήθεια μητέρας φιλενάδας της κόρης μου από το Σχολείο. Απ’ όσο με ενημέρωσε η Διεύθυνση του Σχολείου απαντώντας σε σχετική ερώτησή μου τον περασμένο Δεκέμβριο, το Σχολείο δεν δέχεται χρησιμοποιημένο παιδικό ρουχισμό και παιχνίδια από τους γονείς μαθητών του Σχολείου, ούτε γίνονται ανταλλαγές. Αναρωτιέμαι λοιπόν εύλογα για ποιο λόγο και με ποια κριτήρια επελέγη ειδικά η κόρη μου να γίνει αποκλειστική παραλήπτης όλης αυτής της υπέρμετρης και αδικαιολόγητης δωρεάς, η οποία έφερε το λιγότερο σε δύσκολη θέση τόσο την ίδια την κόρη μου όσο κι εμένα, έναντι της κοινότητας του Σχολείου, καθώς και ποιοί είναι οι δωρητές όλων αυτών των αντικειμένων.
• Την 29/2/2024 έλαβα τηλεφώνημα από τη Διεύθυνση του Σχολείου, κατά το οποίο ερωτήθηκα το λόγο για τον οποίο η κόρη μου είχε απουσιάσει δύο ημέρες, στις 26/2 και 29/2. Εξήγησα ότι η κόρη μου είχε κρυώσει, είχε συνάχι κλπ. Συνεχίζοντας, η Διεύθυνση μου έκανε την παρατήρηση ότι το παιδί μου «έδειχνε κουρασμένο», προσπαθώντας εμμέσως πλην σαφώς να στοχοποιήσει εμένα ως μητέρα αναφορικά με τις ώρες ύπνου του παιδιού μου, για τις οποίες -όπως είχα πληροφορηθεί, προς κατάπληξή μου- είχε ήδη ερωτήσει την κόρη μου, όταν την είχε καλέσει στο γραφείο της και της είχε προσφέρει γλυκίσματα. Απ’ όσο είμαι σε θέση να γνωρίζω, η κόρη μου δεν έχει σε καμία περίπτωση παθητική στάση στο Σχολείο, αντιθέτως συμμετέχει αρμονικά στις ομαδικές δραστηριότητες της τάξης της, πάντα με κόσμιο τρόπο, και έχει επιδείξει ιδιαίτερο ζήλο για τα μαθήματα της και συμμετοχή κατά τη διάρκεια αυτών και των ωρών διδασκαλίας. Αυτό το «ιδιαίτερο ενδιαφέρον» της Διοίκησης του Σχολείου για την κόρη μου μετά από μόλις δύο ημέρες απουσίας της, μού έκανε ιδιαίτερη εντύπωση. Ιδιαιτέρως δε κατόπιν συζήτησης με άλλες μητέρες συμμαθητών της κόρης μου, οι οποίες σχολίαζαν αρνητικά το γεγονός ότι το Σχολείο δεν είχε επιδείξει κανένα ενδιαφέρον για την δεκαήμερη απουσία μίας συμμαθήτριας της κόρης μου, η οποία είχε αρρωστήσει τις προηγούμενες ημέρες. Αναρωτιέμαι λοιπόν εύλογα ποιός είναι ο λόγος για «τα δύο μέτρα και δύο σταθμά» στην μεταχείριση των μαθητών και τη μη επίδειξη του ίδιου ζήλου και του ίδιου ενδιαφέροντος για όλους, από το προσωπικό του Σχολείου.
• Έχει περιέλθει επίσης εις γνώσιν μου ότι το προηγούμενο διάστημα η κόρη μου κλήθηκε εξατομικευμένα πάνω από μία φορές στο Γραφείο της Διεύθυνσης, όπου της χορηγήθηκαν γλυκίσματα (ντόνατ, κρουασάν, κλπ), ενώ παράλληλα της έγιναν διάφορες διερευνητικές ερωτήσεις από μέλη του προσωπικού του Σχολείου αναφορικά με την ίδια, την οικογένειά μας και το σπίτι μας, με επίκεντρο εμένα ως μητέρα της, τις οποίες εκείνη απάντησε με την ειλικρίνεια και αφέλεια που διακρίνει ένα ανυποψίαστο παιδάκι της ηλικίας της.
• Επίσης, το τελευταίο διάστημα το παιδί μου είναι το μοναδικό στην τάξη του που ερωτάται καθημερινά από τη δασκάλα του εάν έχει φέρει μαζί του δεκατιανό και αν το φαγητό που έχει θα του είναι αρκετό κατά τη διάρκεια της ημέρας. Δεδομένου ότι το παιδί μου αφενός λαμβάνει σχεδόν πάντα δεκατιανό από το σπίτι μας, με ελάχιστες εξαιρέσεις που είναι απόλυτα δικαιολογημένες με δεδομένη και την πληθώρα των συνολικών υποχρεώσεών μου, απολαμβάνει δε καθημερινά εξαιρετικό ζεστό φαγητό που επιμελείται με ιδιαίτερη φροντίδα η οικιακή μας βοηθός, αλλά επιπλέον απολαμβάνει κι ένα σωρό λιχουδιές που της αγοράζω μετά το Σχολείο από παρακείμενους φούρνους, ζαχαροπλαστεία και εστιατόρια της γειτονιάς μας, η καθημερινή αυτή ερώτηση από πλευράς της δασκάλας ενώπιον όλων των παιδιών της τάξης στοχοποιεί άδικα το παιδί μου, το φέρνει σε δύσκολη θέση και μέσα από τη στάση αυτή της δασκάλας αφήνει υπόνοιες και ερωτήματα για το ποιόν μου και τη μέριμνα για την κόρη μου, στοχοποιώντας με εμένα την ίδια ως «ανεπαρκή μητέρα» στην κοινότητα του Σχολείου. Είναι ξεκάθαρο ότι το προφίλ του «υποσιτιζόμενου παιδιού» και της «ανεπαρκούς μητέρας» που όλες αυτές οι μεθοδεύσεις προσπαθούν να εκμαιεύσουν εκ του μη όντως, δεν έχει καμία σχέση με την δική μας καθημερινότητα. Έτι περαιτέρω, το περιστατικό στις 06/03/2024, όπου στις 09:45 π.μ. έλαβα τηλεφώνημα από τη δασκάλα της κόρης μου, με την παρατήρηση ότι «δεν είχα βάλει δεκατιανό στην σάκκα της», αυθαίρετα και χωρίς να έχει ελέγξει καν πρώτα την τσάντα της κόρης μου, ενώ εγώ είχα όντως βάλει τοστ με 3 φέτες από το αγαπημένο της ψωμί, βούτυρο και ζαμπόν, αποτελεί, δεδομένα πλέον, αναίτια, αβάσιμη και προκλητική στόχευση μου και κλιμάκωση αυτής της εντεινόμενης παρουσίασής μου, ενώπιον όλων, ως «ανεπαρκούς μητέρας» από το προσωπικό του Σχολείου.

   Επειδή η ως άνω στάση και συμπεριφορά του εκπαιδευτικού προσωπικού του Σχολείου Σας αλλά και της Διεύθυνσης ξεφεύγει των ορίων και των εκπαιδευτικών και ανθρώπινων αρμοδιοτήτων τους.

   Επειδή δυστυχώς νιώθω μια εις βάρος του τέκνου μου και εμού αρνητική, μεροληπτική στάση, που μας φέρνει σε δύσκολη θέση τόσο έναντι των υπολοίπων συμμαθητών της όσο και των γονέων αυτών και μας στοχοποιεί.

   Επειδή πλέον από τα περιστατικά που σας περιγράφω μου έχουν δημιουργηθεί έντονες υπόνοιες ότι όλα αυτά που συμβαίνουν δεν γίνονται αιτιολογημένα, με καλό σκοπό και καλοπροαίρετα.

ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΑΝΩΤΕΡΩ ΛΟΓΟΥΣ

Και με την επιφύλαξη παντός νομίμου δικαιώματός μου

    Δια της παρούσης και με την ιδιότητά μου ως μητέρα της Σοφίας Αμελί Σκαρπαθιώτη, διαμαρτύρομαι και γραπτώς για την ως άνω περιγραφείσα άδικη, αναίτια, προκλητική και στοχοποιητική συμπεριφορά σας έναντι της κόρης μου όπως και έναντι εμού, η οποία ξεπερνά μετά τα όσα ανωτέρω σας ανέφερα τα ανεκτά και λεπτά όρια της συνήθους εκπαιδευτικής και ανθρώπινης αρμοδιότητας του εκπαιδευτικού προσωπικού του Σχολείου σας και φτάνει στα όρια του μεμπτού και ποινικά μη αποδεκτού, και σας καλώ όπως λάβετε υπόψιν σας τα κάτωθι τα οποίω επιθυμών να εφαρμοστούν, ήτοι:

• Δεν επιθυμώ να λαμβάνει εφ’ εξής η κόρη μου μερίδες φαγητού από το Σχολείο σας για το σπίτι, καθώς η φροντίστρια της μητέρας μου μαγειρεύει σε καθημερινή βάση επαρκή ποσότητα νόστιμου φρέσκου φαγητού για όλη την οικογένεια.
• Δεν επιθυμώ να λαμβάνει εφ’ εξής η κόρη μου ρουχισμό, παιχνίδια και οποιοδήποτε άλλο είδος «δώρου», ιδίως όταν συμμαθητές από την τάξη της ή άλλες τάξεις του Σχολείου δεν λαμβάνουν τέτοιες αντίστοιχες δωρεές.
• Δεν επιθυμώ να μεταβαίνει η κόρη μου εφ’ εξής εξατομικευμένα στο Γραφείο της Διεύθυνσης του Σχολείου εφόσον δεν υφίσταται κάποιο παράπτωμα ή επείγουσα ανάγκη από πλευράς της. Για οποιεσδήποτε ερωτήσεις επιθυμεί να κάνει το προσωπικό του Σχολείου προς την κόρη μου αναφορικά με την οικογένειά μας και την ίδια, επιθυμώ να έχω πρότερη ειδοποίηση, προκειμένου να δίνω την συγκατάθεσή μου και φυσικά να παρίσταμαι κι εγώ, ενώ είμαι εγώ η ίδια προσωπικά στη διάθεση του προσωπικού του Σχολείου για οτιδήποτε χρειαστεί. Τέλος, για οποιοδήποτε θέμα προκύψει στο μέλλον για το οποίο απαιτηθεί συζήτηση της κόρης μου με σχολικό ψυχολόγο ή/ και κοινωνικό λειτουργό, επιθυμώ να λαμβάνω πρότερη ειδοποίηση και να ζητείται η συγκατάθεσή μου, όπως επίσης να παρίσταμαι κι εγώ.
• Ζητώ, δια της παρούσης, από το προσωπικό του Σχολείου να δίνει ιδιαίτερη βαρύτητα στην ασφάλεια της κόρης μου, και ιδιαίτερα σε οχήματα με τους οδηγούς τους εντός αυτών, που είναι σταθμευμένα επί ώρα έξω από το κτίριο του Σχολείου, και τα οποία οχήματα δεν σχετίζονται με τους μαθητές και το προσωπικό του Σχολείου. Όπως είχα αναφέρει στην αρχική μας συνάντηση με την Διεύθυνση του Σχολείου, η ασφάλεια της κόρης μου ήταν ο αποκλειστικός λόγος για τον οποίο επεδίωξα τη μεταγραφή της στο Σχολείο αυτό από το 17^ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου, όπου φοιτούσε πέρυσι.
• Τέλος, σας καλώ να σεβαστείτε εμπράκτως την προσωπικότητα της κόρης μου και τη δική μου, να σταματήσουν όλοι εκ του εκπαιδευτικού προσωπικού την αδικαιολόγητη και αρνητικά διακριτική συμπεριφορά προς την κόρη μου και εμένα έμμεσα, τακτική και συμπεριφορά που παραπέμπει σε διάφορες μορφές ελέγχου έναντι της οικογένειάς μας και που σίγουρα ξεφεύγουν της νόμιμης αρμοδιότητας τους, και να φροντίσετε ώστε με τις πράξεις και τη συμπεριφορά τους να μην μας εγείρετε αβάσιμα θέματα, επιβαρύνοντάς μας ψυχολογικά και διαταράσσοντας την οικογενειακή μας ειρήνη.
• Άλλωστε όπως το προσωπικό του Σχολείου με έχει ήδη ενημερώσει στις τακτικές μας συναντήσεις και τελευταία στις 20/3 κατά την παραλαβή της βαθμολογίας της κόρης μου για το Β’ Τρίμηνο, η κόρη μου έχει επιδείξει εξαιρετικές επιδόσεις, όχι μόνο στον μαθησιακό τομέα, αλλά και από πλευράς συμπεριφοράς και γρήγορης κοινωνικής ενσωμάτωσης στο Σχολείο της, όπου μεταγράφηκε την παρούσα σχολική χρονιά. Ως μαθήτρια Δημοτικού στο Ηράκλειο η κόρη μου έχει κάνει μαθήματα αγγλικών, ρυθμικής κι ενόργανης γυμναστικής, καθώς και ζωγραφικής, κι επίσης μιλάει δύο ξένες γλώσσες. Κάτι τέτοιο φυσικά δε θα ήταν εφικτό χωρίς τη διαρκή προσοχή και την ουσιαστική υλική και ψυχολογική υποστήριξη που λαμβάνει σε καθημερινή βάση από εμένα την μητέρα της και κατά την παραμονή μας στην Κρήτη, παρόλες τις πρωτοφανείς καταστάσεις που έχουμε αντιμετωπίσει όλο αυτό το διάστημα. Σας υπενθυμίζω δε, ότι η -γερμανικής υπηκοότητας- κόρη μου κι εγώ είμαστε πρόσφατα επαναπατρισθείσες από το Βερολίνο της Γερμανίας, λόγω θεμάτων υγείας και άλλων σοβαρών νομικών επιπλοκών των γονιών μου, ενώ στο Βερολίνο η κόρη μου φοιτούσε σε ένα από τα πρότυπα νηπιαγωγεία της Γερμανίας, το Musikkindergarten Berlin, ενώ παράλληλα έκανε μαθήματα εικαστικών σε ένα από τα καλύτερα εργαστήρια εικαστικών για παιδιά στο Βερολίνο, το Zuckerwattenkrawatten, καθώς επίσης παιδικό τσίρκο στο εξαιρετικό Kabuwazi Treptow και μπαλέτο στο περίφημο Russisches Haus Berlin. Τέλος όσον αφορά σε εμένα, είμαι πτυχιούχος του Οικονομικού Τμήματος του ΕΚΠΑ, καθώς και κάτοχος δύο μεταπτυχιακών τίτλων (Master of Music in Piano, Indiana University Bloomington, USA; Master of Management, University of Technology Sydney, NSW, Australia), ομιλώ δε απταίστως 6 ξένες γλώσσες. Έχω εργαστεί ως καθηγήτρια πιάνου και θεωρητικών της μουσικής στο Δημοτικό Ωδείο Ηρακλείου και αλλού κι έχω πραγματοποιήσει πληθώρα μουσικών εμφανίσεων στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Φυσικά όλη αυτή η διεθνής πορεία μου θα ήταν ανέφικτη αν είχα ανεπάρκεια ικανοτήτων κι αν αποτύγχανα να ανταποκριθώ στις εκάστοτε υποχρεώσεις μου.

    Άλλως, και σε περίπτωση που δεν τηρήσετε πάραυτα τα ανωτέρω, θα προβώ στις ενδεδειγμένες ενέργειες και διαδικασίες ενώπιον των αρμόδιων δικαστηρίων για να προασπίσω τα έννομα δικαιώματα και συμφέροντα της κόρης μου και εμού της ιδίας.

    Με την επιφύλαξη παντός νομίμου δικαιώματός μου αρμόδιος Δικαστικός Επιμελητής παραγγέλλεται α) να επιδώσει νόμιμα την παρούσα προς αυτήν την οποία απευθύνεται, ήτοι την Γενιτσαρίδου Κυριακή, Διευθύντρια του 16^ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου, που εδρεύει στην οδό Πλούτωνος, αρ. 30, περιοχή Ατσαλένιου, προς γνώση αυτής και για τις νόμιμες συνέπειες, και β) να αντιγράψει ολόκληρο το κείμενο της παρούσας στην σχετική έκθεση επίδοσης που θα συντάξει.

Ηράκλειο, 21/03/2024

Η Εξωδίκως Διαμαρτυρόμενη-Δηλούσα

Ανώνυμη καταγγελία, Χαμόγελο του Παιδιού Χαλκίδος