Δικαίωση των Εκπαιδευτικών Ειδικών Κατηγοριών μετά από τις παρεμβάσεις της ΝΙΚΗΣ

Μετά από έναν σταθερό και επίμονο αγώνα που ξεκίνησε από το προηγούμενο έτος, το Κίνημα ΝΙΚΗ πετυχαίνει έναν σημαντικό ενδιάμεσο στόχο: την ένταξη των αιτημάτων των Εκπαιδευτικών Ειδικών Κατηγοριών στη διαβούλευση του επερχόμενου νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας. Πρόκειται για εκπαιδευτικούς που ανήκουν σε ιδιαίτερα ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες – γονείς παιδιών με αναπηρία, πολύτεκνοι, μέλη μονογονεϊκών οικογενειών – οι οποίοι σηκώνουν καθημερινά πολλαπλά βάρη, τόσο σε επαγγελματικό όσο και σε προσωπικό επίπεδο.

Ο Βουλευτής Αχαΐας της ΝΙΚΗΣ, Ανδρέας Τσιρώνης, μετά από συνεχείς παρεμβάσεις, επίκαιρες ερωτήσεις και τεκμηριωμένες προτάσεις, έλαβε επίσημες διαβεβαιώσεις από το γραφείο της Υπουργού Παιδείας ότι τα αιτήματα αυτών των εκπαιδευτικών θα εξεταστούν σοβαρά και θα συμπεριληφθούν στο νέο πλαίσιο διαλόγου για την εκπαιδευτική πολιτική.

Η εξέλιξη αυτή αποτελεί μια πρώτη μορφή δικαίωσης για εκατοντάδες εκπαιδευτικούς που, παρά τις ιδιαιτερότητες της προσωπικής τους κατάστασης, εξακολουθούν να υπηρετούν με συνέπεια τον παιδαγωγικό τους ρόλο. Την ίδια στιγμή, αποκαλύπτει την έλλειψη ευαισθησίας που χαρακτήρισε την επίσημη πολιτεία έως σήμερα, καθώς οι ανάγκες αυτών των ανθρώπων είχαν παραμείνει επί μακρόν στο περιθώριο.

Το Κίνημα ΝΙΚΗ, με σταθερές θέσεις για μια δίκαιη και ανθρώπινη εκπαιδευτική πολιτική, επισημαίνει πως η αναγνώριση των Εκπαιδευτικών Ειδικών Κατηγοριών δεν αποτελεί παραχώρηση, αλλά αυτονόητη ηθική και πολιτική υποχρέωση. Σε ένα περιβάλλον όπου η εκπαιδευτική κοινότητα αντιμετωπίζει υποβάθμιση και αδιαφορία, οι φωνές αυτών των λειτουργών της παιδείας δεν πρέπει να παραμείνουν αόρατες.

Όπως δηλώνει το Κίνημα:

«Η ΝΙΚΗ θα συνεχίσει να δίνει μάχη για την πλήρη θεσμική αναγνώριση των Εκπαιδευτικών Ειδικών Κατηγοριών. Θα παραμείνουμε στην πρώτη γραμμή υπεράσπισης κάθε εκπαιδευτικού που παλεύει καθημερινά για το δίκαιο, το ανθρώπινο και το αξιοπρεπές. Συνεχίζουμε τον αγώνα για μια παιδεία με πρόσωπο και ψυχή – για μια κοινωνία που να βλέπει και να σέβεται τους ανθρώπους της».