ΕΠΑΛ: Τέσσερα μαθήματα ειδικότητας σήμερα

Συνεχίζονται σήμερα, Σάββατο 6 Ιουνίου 2026, οι Πανελλαδικές Εξετάσεις για τους υποψηφίους των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), στο πλαίσιο της διαδικασίας εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Οι εξετάσεις διεξάγονται σε τέσσερα μαθήματα ειδικότητας, προσδιορίζοντας την πορεία χιλιάδων μαθητών προς τις σχολές επιλογής τους.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές των ΕΠΑΛ εξετάζονται στα εξής γνωστικά αντικείμενα: Ηλεκτροτεχνία 2, Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, Προγραμματισμός Υπολογιστών και Ιστορία Σύγχρονης Τέχνης. Η διαδικασία ξεκινά υποχρεωτικά στις 08:30, με τους υποψηφίους να πρέπει να βρίσκονται στις αίθουσες εξέτασης το αργότερο έως τις 08:00, τηρώντας το αυστηρό χρονοδιάγραμμα που έχει οριστεί από το Υπουργείο Παιδείας.

Η διάρκεια εξέτασης για τα περισσότερα μαθήματα είναι τρεις ώρες, με εξαίρεση το Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, όπου οι μαθητές καλούνται να ολοκληρώσουν την εξέτασή τους σε τέσσερις ώρες. Οι εξετάσεις στα μαθήματα ειδικότητας θα συνεχιστούν έως τη Δευτέρα 15 Ιουνίου 2026, καλύπτοντας ένα ευρύ φάσμα ειδικοτήτων και δίνοντας τη δυνατότητα στους υποψηφίους να αναδείξουν τις γνώσεις τους.

Ανασκόπηση των εξετάσεων ΓΕΛ

Χθες, οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) εξετάστηκαν σε τρία βασικά μαθήματα: Λατινικά (Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών), Χημεία (Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας) και Πληροφορική (Ομάδα Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής). Ο σχολιασμός των θεμάτων από την Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (ΟΕΦΕ) παρέχει μια λεπτομερή εικόνα για το επίπεδο δυσκολίας και τις απαιτήσεις τους.

Ανάλυση των θεμάτων στα Λατινικά

Σύμφωνα με την ΟΕΦΕ, τα θέματα των Λατινικών χαρακτηρίζονται ως σαφή και ξεκάθαρα. Δόθηκαν αποσπάσματα από τα κείμενα 35 και 49, ενώ η ζητούμενη μετάφραση ήταν απλή, χωρίς ιδιαιτερότητες ή προβλήματα. Η ερώτηση εισαγωγής (Β1) ήταν κλειστού τύπου, με τη μορφή πολλαπλής επιλογής, και δεν αναμένεται να δυσκολέψει ιδιαίτερα τους μαθητές, παρά τις αναφορές σε πολλά ονόματα. Η λεξιλογική άσκηση (Β2) κινήθηκε σε αναμενόμενα επίπεδα, ζητώντας από τους μαθητές να αντιστοιχίσουν λατινικές λέξεις με ελληνικές, με δύο λέξεις να περισσεύουν.

Οι ερωτήσεις της Γραμματικής (Γ1, Γ2) εξέταζαν ένα αρκετά μεγάλο μέρος της ύλης, με διαβαθμισμένη δυσκολία, χωρίς ωστόσο να υπάρχει κάποια εξεζητημένη άσκηση. Οι ασκήσεις του Συντακτικού (Δ1, Δ2) δεν παρουσίαζαν ιδιαίτερη δυσκολία, αλλά έκρυβαν κάποιες παγίδες. Η Δ1α κινήθηκε στο κλασικό μοτίβο αναγνώρισης συντακτικών όρων, ενώ η Δ1β ζήτησε τη δήλωση του τόπου με ονόματα πόλεων, όπου η λέξη Carthago θα μπορούσε να προκαλέσει σύγχυση. Η Δ2α ζήτησε την αναγνώριση μιας Δευτερεύουσας Πρότασης και τη σύμπτυξή της σε μετοχή, μια άσκηση που δεν είχε ζητηθεί τα τελευταία 4-5 χρόνια. Η Δ2β ζήτησε, για πρώτη φορά τα τελευταία χρόνια, τη δήλωση του σκοπού, με ένα ερώτημα που θα μπορούσε να είχε διατυπωθεί καλύτερα. Οι καλά προετοιμασμένοι μαθητές, ωστόσο, δεν θα έχουν κανένα πρόβλημα να αριστεύσουν.

Αξιολόγηση των θεμάτων Χημείας και Πληροφορικής

Ως μέτριας δυσκολίας χαρακτηρίστηκαν τα θέματα της Χημείας από την ΟΕΦΕ, καθώς περιείχαν λεπτομέρειες που απαιτούσαν χρόνο για τη διαχείρισή τους. Το 1ο θέμα ήταν χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες, ενώ το 2ο θέμα περιείχε αρκετά ερωτήματα με λεπτομέρειες που χρειάζονταν προσοχή. Το 3ο θέμα είχε αναμενόμενα ερωτήματα διαβαθμισμένης δυσκολίας, απαιτώντας πολύ καλή γνώση των λεπτομερειών. Το 4ο θέμα περιείχε ερωτήματα που χρειάζονταν αρκετό χρόνο και προσοχή, καθορίζοντας τη διαβάθμιση των βαθμολογιών.

Σχετικά με την Πληροφορική, η ΟΕΦΕ ανέφερε ότι τα θέματα ήταν σαφώς διατυπωμένα και εξέταζαν το μεγαλύτερο μέρος της ύλης, με διαβαθμισμένη δυσκολία αντίστοιχη με τα περσινά θέματα. Το Θέμα Α ήταν θεωρίας χωρίς παγίδες, ενώ το Θέμα Β περιλάμβανε αντικειμενοστραφή προγραμματισμό και μετατροπή εντολών επανάληψης. Το Θέμα Γ ήταν αυτό που θα βοηθήσει να ξεχωρίσουν οι μαθητές με αλγοριθμική σκέψη, ενώ το Θέμα Δ ήταν ένα κλασικό θέμα επεξεργασίας πινάκων.

Υπενθυμίζεται ότι οι εκφωνήσεις των θεμάτων ανακοινώνονται από το Υπουργείο Παιδείας, ενώ ο σχολιασμός και οι λύσεις τους, σε συνεργασία με την ΟΕΦΕ, είναι διαθέσιμα καθημερινά στην ειδική σελίδα για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026.