Στο πλαίσιο του συνεδρίου της Νέας Δημοκρατίας, η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Σοφία Ζαχαράκη, προχώρησε σε μια εκτενή και ουσιαστική τοποθέτηση αναφορικά με τις προκλήσεις και τις προτεραιότητες της εκπαιδευτικής πολιτικής. Η ομιλία της ανέδειξε τη βαθιά σύνδεση της παιδείας με την κοινωνική συνοχή και το μέλλον της χώρας, τονίζοντας ότι η δημόσια εκπαίδευση αποτελεί κεντρική πολιτική επιλογή για την κυβέρνηση του Κυριάκου Μητσοτάκη.
Η κ. Ζαχαράκη περιέγραψε με γλαφυρό τρόπο την εικόνα ενός γονέα που σκύβει το βράδυ πάνω από το γραφείο του παιδιού του, το οποίο προετοιμάζεται για εξετάσεις, υπογραμμίζοντας την αγωνία και την προσδοκία που συνοδεύουν την εκπαιδευτική διαδικασία. «Υπάρχει ένα παιδί που δεν ρωτά μόνο τι θα γίνω, αλλά αν θα τα καταφέρω», ανέφερε χαρακτηριστικά, δίνοντας έμφαση στην ψυχολογική διάσταση της εκπαίδευσης.
Η υπουργός αναφέρθηκε στην ιστορική διαδρομή της Νέας Δημοκρατίας, υποστηρίζοντας ότι η παράταξη υπήρξε πάντα συνυφασμένη με τις μεγάλες επιλογές της χώρας. «Ανήκω σε μια γενιά που μεγάλωσε πολιτικά μέσα στη ΝΔ, που πίστεψε στις αλλαγές, στον εκσυγχρονισμό και στην ανάγκη η πολιτική να παραμένει κοντά στην καθημερινότητα των πολιτών», σημείωσε, προσθέτοντας ότι η Ελλάδα έχει κάνει σημαντικά βήματα προόδου τα τελευταία χρόνια.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αλλαγή νοοτροπίας, η οποία, σύμφωνα με την κ. Ζαχαράκη, είναι εξίσου σημαντική με τους αριθμούς και τους δείκτες. «Η μεγάλη αλλαγή βρίσκεται στη νοοτροπία, στην προσπάθεια να αφήσουμε πίσω λογικές στασιμότητας», τόνισε, υπογραμμίζοντας ότι η επόμενη μεγάλη πρόκληση αφορά τη νέα γενιά και την πίστη της ότι η Ελλάδα μπορεί να προσφέρει δυνατότητες εξέλιξης. Η υπουργός αναφέρθηκε στην περίοδο της πανδημίας, όπου το εκπαιδευτικό σύστημα κρατήθηκε όρθιο χάρη στην ταχύτατη μετάβαση στην ψηφιακή διδασκαλία.
Στη συνέχεια, η Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε σε συγκεκριμένες τομές που έχουν υλοποιηθεί στον χώρο της εκπαίδευσης. «Κάναμε βήματα που άλλοι απέφευγαν για δεκαετίες», είπε, προσθέτοντας ότι η κυβέρνηση έχει δεσμευτεί για έναν μεγάλο εθνικό διάλογο σχετικά με το εθνικό απολυτήριο και την εναλλακτική είσοδο στα πανεπιστήμια. «Χρειαζόμαστε ένα αξιόπιστο σύστημα, αλλά και μια επιλογή για την επόμενη ημέρα», συμπλήρωσε.
Κλείνοντας, η υπουργός υπογράμμισε τη σημασία της συμπερίληψης όλων των απόψεων, απορρίπτοντας τον ταξικό διάλογο που, όπως είπε, δεν βοηθά κανέναν. «Θέλουμε να ακουστούν όλοι και αυτή είναι η κατεύθυνση που δίνει ο Κυριάκος Μητσοτάκης», κατέληξε.
