Συμβαίνει Τώρα: ΑΑΔΕ 2026: Τεχνητή νοημοσύνη, ΑΦΜ και ψηφιακό προφίλ για κάθε φορολογούμενο

Συμβαίνει Τώρα: Ληστεία στην Τιθορέα: Οκτώ προσαγωγές και βαρύς οπλισμός στο μικροσκόπιο της ΕΛ.ΑΣ.

Συμβαίνει Τώρα: Δημοσκόπηση ALCO: Ο παράγοντας Τσίπρα αναταράσσει ΠΑΣΟΚ και ΣΥΡΙΖΑ

Συμβαίνει Τώρα: Δολοφονία Μοσχούρη: Στον ανακριτή οι κατηγορούμενοι με βαριά δικογραφία

Συμβαίνει Τώρα: Στενά του Ορμούζ: Αδιέξοδο ΗΠΑ – Ιράν, άνοδος στο πετρέλαιο και φόβοι για νέα κρίση

Συμβαίνει Τώρα: Πρόγνωση ΕΜΥ: Θερμοκρασίες έως 33 βαθμούς και τοπική αστάθεια στα βόρεια ορεινά

Συμβαίνει Τώρα: Λύκεια: Πώς θα γίνει η κλήρωση θεμάτων στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις

Συμβαίνει Τώρα: Γαλάζιο παρασκήνιο πριν από το Συνέδριο: Το Νέο Ψυχικό, ο Μηταράκης και ο «Μαύρος Γάτος»

Συμβαίνει Τώρα: Κυβέρνηση: Αγροτικές ενισχύσεις, χρέος και τουρισμός στην πρώτη γραμμή του Μαξίμου

Συμβαίνει Τώρα: Υποκλοπές: Αμηχανία στο Μαξίμου μετά τις δηλώσεις Δημητριάδη και την κατάθεση στον Άρειο Πάγο

Σήμερα Γιορτάζουν:

ΕΠΙΦΑΝΕΙΟΣ

12 Μαΐου 2026

Λύκεια: Πώς θα γίνει η κλήρωση θεμάτων στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις

Οδηγίες για την εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας απέστειλε το υπουργείο Παιδείας σε όλα τα Λύκεια, ενόψει των προαγωγικών, απολυτήριων και επαναληπτικών εξετάσεων. Οι γραπτές εξετάσεις στα μαθήματα των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων όλων των τύπων Λυκείου θα πραγματοποιηθούν με θέματα που αντλούνται από την Τ.Θ.Δ.Δ., είτε ως ενότητες θεμάτων είτε ως αυτοτελή θέματα.

Οι σχολικές μονάδες και οι εξουσιοδοτημένοι υπάλληλοι των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν ήδη να προχωρούν σε δοκιμαστικές κληρώσεις και αιτήματα, ώστε να ελεγχθεί εγκαίρως η λειτουργία της διαδικασίας και να αποφευχθούν προβλήματα κατά την περίοδο των εξετάσεων.

Ανάρτηση προγράμματος και είσοδος στην πλατφόρμα

Πέντε ημέρες πριν από την έναρξη των προαγωγικών, απολυτήριων και επαναληπτικών εξετάσεων Μαΐου - Ιουνίου 2026, καθώς και των εξετάσεων του Σεπτεμβρίου 2026, κάθε Λύκειο οφείλει να αναρτά το πρόγραμμα των εξετάσεων των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://draw.iep.edu.gr ή στην ιστοσελίδα της Τράπεζας Θεμάτων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Η ευθύνη για την ανάρτηση του προγράμματος ανήκει στον Διευθυντή της σχολικής μονάδας. Η είσοδος στην πλατφόρμα γίνεται με τους κωδικούς που διαθέτει το σχολείο στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο ή με τους κωδικούς Taxisnet του Διευθυντή. Σε περίπτωση που ο Διευθυντής δεν μπορεί να εισέλθει στο σύστημα, προβλέπεται δυνατότητα εισόδου με τους κωδικούς Taxisnet του αναπληρωτή Διευθυντή.

Αν τροποποιηθεί προγραμματισμένη εξέταση για οποιονδήποτε λόγο ή αν πρέπει να εξεταστούν μαθητές και μαθήτριες που απουσίασαν λόγω ασθένειας, ενημερώνεται η αρμόδια Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Το σχολείο ορίζει νέα ημερομηνία εξέτασης και αναρτά το επικαιροποιημένο πρόγραμμα στην ιστοσελίδα της Τ.Θ.Δ.Δ.

Η διαδικασία κλήρωσης των θεμάτων

Την ημέρα κάθε προγραμματισμένης εξέτασης, ο Διευθυντής και οι διδάσκοντες πραγματοποιούν μία και μόνο κλήρωση από την Τράπεζα Θεμάτων για τα εξεταζόμενα μαθήματα. Η κλήρωση γίνεται έως δύο ώρες πριν από την έναρξη της εξέτασης για όλα τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα.

Για τα μαθήματα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας ή των Αρχαίων Ελληνικών, των Αγγλικών, της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας ή των Νέων Ελληνικών, καθώς και για τα μαθήματα σχεδιαστικού περιεχομένου, η κλήρωση πραγματοποιείται έως τρεις ώρες πριν από την έναρξη της εξέτασης.

Η διαδικασία ξεκινά με την είσοδο της σχολικής μονάδας στην πλατφόρμα της Τ.Θ.Δ.Δ., με χρήση των κωδικών του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου ή των κωδικών Taxisnet του Διευθυντή ή του αναπληρωτή Διευθυντή. Στη συνέχεια, ανάλογα με το μάθημα που εξετάζεται, κληρώνονται τυχαία είτε τρεις ενότητες θεμάτων είτε έξι θέματα, από τα οποία τρία αφορούν το δεύτερο ερώτημα και τρία το τέταρτο ερώτημα.

Για το μάθημα της Ιστορίας, η διαδικασία διαφοροποιείται. Κληρώνονται τρία θέματα για το πρώτο ερώτημα και τρία θέματα για το τρίτο ερώτημα. Οι διδάσκοντες επιλέγουν από τα κληρωθέντα μία ενότητα θεμάτων ή ένα θέμα για το δεύτερο και ένα θέμα για το τέταρτο ερώτημα. Στην Ιστορία επιλέγουν ένα θέμα για το πρώτο και ένα για το τρίτο ερώτημα.

Με ευθύνη του Διευθυντή ή του αναπληρωτή Διευθυντή, η επιλογή των εκπαιδευτικών καταχωρίζεται στην πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων. Κατά τη διαδικασία αυτή, οι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν υπόψη τις ιδιαίτερες συνθήκες διδασκαλίας των μαθημάτων, καθώς και τη συνολική λειτουργία της σχολικής μονάδας κατά τη διάρκεια της τρέχουσας σχολικής χρονιάς.

Στις κατατακτήριες εξετάσεις που προβλέπονται από τις ισχύουσες διατάξεις, τα θέματα των προφορικών εξετάσεων καταρτίζονται από τους αντίστοιχους διδάσκοντες. Οι γραπτές εξετάσεις για τα μαθήματα της Ομάδας Α΄ διεξάγονται σύμφωνα με τη διαδικασία που ισχύει για τις προαγωγικές ή απολυτήριες εξετάσεις.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες εξετάζονται στην ίδια εξεταστέα ύλη και στα ίδια θέματα με τους υπόλοιπους μαθητές, σύμφωνα με τα άρθρα 113 και 136 του νόμου 4610/2019.

Τι ισχύει σε λάθος κλήρωση ή τεχνικό πρόβλημα

Αν, από παραδρομή, πραγματοποιηθεί κλήρωση σε λάθος μάθημα, ο Διευθυντής της σχολικής μονάδας καταχωρίζει αιτιολογημένο αίτημα για νέα κλήρωση σε ειδική φόρμα της Τ.Θ.Δ.Δ. Ακολούθως επιλέγει την αποστολή του αιτήματος, το οποίο διαβιβάζεται μέσω της πλατφόρμας στην αρμόδια Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εξετάζει το αίτημα και, εφόσον το εγκρίνει, δίνει στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα τη δυνατότητα να προχωρήσει σε νέα κλήρωση. Με αυτόν τον τρόπο προβλέπεται διαδικασία ελέγχου και διόρθωσης σε περιπτώσεις λανθασμένης επιλογής μαθήματος.

Σε περίπτωση που για τεχνικούς λόγους δεν είναι δυνατή η κλήρωση των θεμάτων σε κάποιο Λύκειο, ενημερώνεται ο αρμόδιος Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Τότε η κλήρωση πραγματοποιείται στα γραφεία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τα θέματα αποστέλλονται στο σχολείο με τον προσφορότερο διαθέσιμο τρόπο.

Τη γενική ευθύνη για την ομαλή διεξαγωγή των εξετάσεων στο πλαίσιο της Τράπεζας Θεμάτων έχει ο Διευθυντής της οικείας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Στην ευθύνη αυτή περιλαμβάνονται η παροχή οδηγιών, η υποστήριξη των σχολικών μονάδων και η αντιμετώπιση ειδικών προβλημάτων που μπορεί να προκύψουν κατά την εξεταστική διαδικασία.

Για τον σκοπό αυτό, σε κάθε Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ορίζονται ένας ή περισσότεροι υπάλληλοι ως υπεύθυνοι για τις διαδικασίες κλήρωσης της Τ.Θ.Δ.Δ., ώστε να υπάρχει υπηρεσιακή παρακολούθηση, τεχνική υποστήριξη και άμεση παρέμβαση όπου απαιτείται.