Νέα σχολική χρονιά: Διορισμοί, ΙΒ και αναβαθμίσεις

Την ερχόμενη Παρασκευή, 11 Σεπτεμβρίου 2026, το πρώτο κουδούνι της νέας σχολικής χρονιάς θα σημάνει για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, φέρνοντας μαζί του ένα ευρύ φάσμα αλλαγών και μεταρρυθμίσεων. Το τοπίο της εκπαίδευσης διαμορφώνεται εκ νέου, με αιχμή του δόρατος τους νέους διορισμούς μόνιμου προσωπικού, την αναθεώρηση των προγραμμάτων σπουδών, τη ριζική αναβάθμιση των σχολικών υποδομών και την εισαγωγή του Διεθνούς Απολυτηρίου (IB) σε δημόσια σχολεία.

Ενίσχυση του εκπαιδευτικού δυναμικού με νέους διορισμούς

Το υπουργείο Παιδείας έχει θέσει ως προτεραιότητα την πλήρη ετοιμότητα των σχολικών μονάδων της χώρας. Στο πλαίσιο αυτό, οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που προσλήφθηκαν στην πρώτη φάση αναλαμβάνουν υπηρεσία έως την προσεχή Τρίτη, ενώ οι νέοι μόνιμοι εκπαιδευτικοί έχουν ήδη τοποθετηθεί σε νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια. Η διαδικασία αυτή αποσκοπεί στη δημιουργία ενός σταθερού και άρτια στελεχωμένου εκπαιδευτικού συστήματος από την πρώτη ημέρα λειτουργίας των σχολείων.

Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία, τον Αύγουστο του 2026 πραγματοποιήθηκαν 5.259 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών. Ο αριθμός αυτός ανεβάζει το συνολικό σύνολο των μόνιμων διορισμών από το 2019 έως και σήμερα σε 53.912, γεγονός που καταδεικνύει μια συστηματική προσπάθεια ανανέωσης και ενίσχυσης του εκπαιδευτικού δυναμικού της χώρας. Η σημασία αυτής της προσπάθειας γίνεται αντιληπτή αν αναλογιστεί κανείς ότι περίπου το ένα τρίτο των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σήμερα έχουν προσληφθεί τα τελευταία οκτώ χρόνια.

Στα 13.842 σχολεία της επικράτειας φοιτούν περισσότεροι από 1,27 εκατομμύρια μαθητές, ενώ το μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό ανέρχεται σε 146.521 άτομα. Παράλληλα, ολοκληρώθηκε η πρώτη φάση πρόσληψης 29.948 αναπληρωτών εκπαιδευτικών, ένας αριθμός που παρουσιάζει σημαντική αύξηση σε σύγκριση με τα προηγούμενα έτη. Από αυτούς, οι 23.304 αφορούν εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ενώ οι υπόλοιποι 6.786 ανήκουν στο Ειδικό Εκπαιδευτικό και Βοηθητικό Προσωπικό. Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, έχει ήδη ανακοινώσει ότι η δεύτερη φάση προσλήψεων αναπληρωτών θα ολοκληρωθεί έως το τέλος Σεπτεμβρίου, με τον συνολικό αριθμό για το τρέχον σχολικό έτος να εκτιμάται στους 45.000.

Εκτεταμένο πρόγραμμα ανακαινίσεων και εκσυγχρονισμού των υποδομών

Η αναβάθμιση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος αποτελεί κεντρικό πυλώνα του σχεδιασμού. Για δεύτερη συνεχή σχολική χρονιά, το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη, με 238 σχολεία να είναι πανέτοιμα να υποδεχθούν τους μαθητές σε πλήρως ανακαινισμένους χώρους. Η δυναμική του προγράμματος ενισχύεται περαιτέρω, καθώς εντός του Σεπτεμβρίου αναμένεται να ξεκινήσουν οι μελέτες για τα 500 σχολεία της Γ’ φάσης. Συνολικά, μέχρι σήμερα, έχουν ανακαινιστεί 669 σχολικές μονάδες, εκ των οποίων 431 ανήκαν στην Α’ φάση και 238 στη Β’.

Παράλληλα, μέσω των Συμπράξεων Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ), βρίσκεται σε εξέλιξη η κατασκευή 33 νέων σχολείων, με τα 17 εξ αυτών να χωροθετούνται στην Κεντρική Μακεδονία. Το δίκτυο των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων επεκτείνεται επίσης, με την προσθήκη οκτώ νέων μονάδων (τεσσάρων γυμνασίων και τεσσάρων λυκείων) σε Αιγάλεω, Ρόδο, Ηράκλειο και Πύργο.

Ο εκσυγχρονισμός δεν περιορίζεται μόνο στις κτιριακές υποδομές. Εντός του σχολικού έτους 2026-27, προγραμματίζεται η εγκατάσταση 7.900 διαδραστικών πινάκων, γεγονός που θα ανεβάσει τον συνολικό αριθμό τους σε 44.146. Ιδιαίτερη μέριμνα έχει ληφθεί και για την υγεία και την ασφάλεια, με την παράδοση 6.479 απινιδωτών στα σχολεία, ενώ παράλληλα σχεδιάζεται η υλοποίηση προγράμματος εκμάθησης πρώτων βοηθειών. Επιπλέον, προβλέπεται η προμήθεια νέου αθλητικού εξοπλισμού για 4.550 σχολεία, καθώς και η δημιουργία 252 νέων βιβλιοθηκών και η αναβάθμιση άλλων 400.

Το Διεθνές Απολυτήριο και οι λοιπές εκπαιδευτικές καινοτομίες

Μια από τις πλέον σημαντικές αλλαγές είναι η «πρεμιέρα» του Διεθνούς Απολυτηρίου (IB) σε 11 δημόσια σχολεία. Τη δυνατότητα φοίτησης σε πρόγραμμα IB θα προσφέρουν από φέτος τα Πρότυπα ΓΕΛ Αναβρύτων, Αγίων Αναργύρων, Βαρβακείου, Ιωνιδείου και Ηρακλείου Κρήτης, το 1ο Πρότυπο Θεσσαλονίκης, το Πειραματικό ΓΕΛ Πανεπιστημίου Μακεδονίας, καθώς και τα Μουσικά Σχολεία Αθήνας, Παλλήνης και Βόλου και το Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα.

Στον ψηφιακό τομέα, το Ψηφιακό Φροντιστήριο συνεχίζει τη λειτουργία του για τρίτη χρονιά, επεκτείνοντας τις υπηρεσίες του με «ζωντανά» μαθήματα που πλέον απευθύνονται και στους μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου, πέραν της Γ’ Λυκείου. Η εκπαιδευτική ύλη εκσυγχρονίζεται με την εφαρμογή 51 νέων και επικαιροποιημένων προγραμμάτων σπουδών. Παράλληλα, εισάγεται το μάθημα της Ηθικής για τους μαθητές από τη Γ’ Δημοτικού έως τη Γ’ Λυκείου που απαλλάσσονται από το μάθημα των Θρησκευτικών.

Σημαντική εξέλιξη αποτελεί και η δυνατότητα δωρεάν ηλεκτρονικής εξέτασης για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας στην Γ’ Γυμνασίου, σε τέσσερις γλώσσες: Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά και Ιταλικά. Στο μέτωπο της σχολικής ζωής, θεσπίζεται ένα νέο πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές, το οποίο δίνει έμφαση στην ενίσχυση των μέτρων ασφάλειας και προστασίας τόσο των μαθητών όσο και των συνοδών εκπαιδευτικών.

Τέλος, μια ακόμη καινοτομία που εγκαινιάζεται είναι η ανάπτυξη του EduPlan.AI, ενός ψηφιακού συστήματος σχεδιασμού της στελέχωσης στην Εκπαίδευση. Το συγκεκριμένο σύστημα, αξιοποιώντας δεδομένα για τις οργανικές θέσεις, τις λειτουργικές ανάγκες, τις δημογραφικές μεταβολές και τα χαρακτηριστικά των σχολικών μονάδων, θα επιχειρεί να προβλέψει με μεγαλύτερη ακρίβεια τις μελλοντικές ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό ανά περιοχή, συμβάλλοντας έτσι στον μακροπρόθεσμο στρατηγικό σχεδιασμό του υπουργείου.