Νέος κανονισμός μαθητείας από το Υπουργείο Παιδείας

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προχωρά στη θέσπιση ενός νέου Κανονισμού Λειτουργίας για το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας, με βασικούς στόχους την περαιτέρω απλοποίηση των διαδικασιών, την ενίσχυση της διαφάνειας και τη βελτίωση της συνολικής λειτουργίας του θεσμού. Η κίνηση αυτή έρχεται να ανταποκριθεί στις ανάγκες των μαθητευομένων και των εκπαιδευτικών δομών, επιδιώκοντας ένα πιο σύγχρονο και αποτελεσματικό πλαίσιο.

Σύμφωνα με την επίσημη ανακοίνωση του υπουργείου, ο νέος κανονισμός περιλαμβάνει μια σειρά από σημαντικές ρυθμίσεις που αφορούν κρίσιμους τομείς της μαθητείας. Μεταξύ αυτών, ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη διασφάλιση του αδιάβλητου της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων, η οποία θα πραγματοποιείται μέσω του συστήματος TAXISnet. Παράλληλα, προβλέπεται η διεύρυνση των επιλογών για την επιλογή επόπτων – εκπαιδευτικών, με στόχο την εξασφάλιση επαρκούς εκπαιδευτικού προσωπικού για την ομαλή διεξαγωγή των προγραμμάτων.

Ένας από τους βασικούς άξονες του νέου πλαισίου είναι η απλοποίηση των διαδικασιών και η μείωση της γραφειοκρατίας, που συχνά αποτελούσε τροχοπέδη για τους ενδιαφερόμενους. Επιπλέον, αυστηροποιείται το πλαίσιο αναπλήρωσης των εργαστηριακών ωρών, διασφαλίζοντας ότι οι μαθητευόμενοι θα λαμβάνουν την προβλεπόμενη εκπαίδευση χωρίς κενά. Ιδιαίτερη μέριμνα λαμβάνεται και για όσους διέκοψαν το πρόγραμμα χωρίς δική τους υπαιτιότητα, καθώς διευρύνονται τα κριτήρια επανάληψης της φοίτησης, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να ολοκληρώσουν την κατάρτισή τους.

Σημαντική καινοτομία αποτελεί και η ενίσχυση της συμμετοχής αποφοίτων ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., μέσω της διεύρυνσης των κριτηρίων συμμετοχής εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Αυτό το μέτρο αναμένεται να ανοίξει τον δρόμο για περισσότερους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες να ενταχθούν ομαλά στο σύστημα της μαθητείας, αποκτώντας πολύτιμη επαγγελματική εμπειρία.

Δηλώσεις πολιτικής ηγεσίας για τη μαθητεία

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, υπογράμμισε τη σημασία της μαθητείας ως ενός ουσιαστικού δρόμου που συνδέει τη γνώση με την πράξη. Όπως ανέφερε, η μαθητεία προσφέρει στους νέους πραγματική εμπειρία, δεξιότητες και επαγγελματική προοπτική, ενώ τα τελευταία χρόνια έχει αποκτήσει μεγαλύτερη δυναμική. Επικαλέστηκε συγκεκριμένα στοιχεία, σύμφωνα με τα οποία οι διαθέσιμες θέσεις μαθητείας έφτασαν το 2025-2026 τις 14.116, από 7.212 το 2018, ενώ οι πραγματικές τοποθετήσεις μαθητευομένων αυξήθηκαν από 3.694 σε 8.331. Παράλληλα, σημείωσε την ενίσχυση της συμμετοχής του ιδιωτικού τομέα και τη συμβολή του Δημοσίου, με 3.917 διαθέσιμες θέσεις το 2025-2026, καθώς και την αύξηση της χρηματοδότησης κατά 57,1 εκατ. ευρώ, φτάνοντας συνολικά τα 182,1 εκατ. ευρώ.

Η κ. Ζαχαράκη τόνισε ότι με τον νέο κανονισμό γίνεται το επόμενο βήμα, με απλοποίηση διαδικασιών, ενίσχυση της διαφάνειας, περιορισμό της γραφειοκρατίας και διεύρυνση της συμμετοχής, συμπεριλαμβανομένων και των αποφοίτων Ειδικής Αγωγής. Εξέφρασε τη βούληση για μια Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση που δεν θα αποτελεί δεύτερη επιλογή, αλλά μια ισότιμη και αξιόπιστη διαδρομή προς τη γνώση, την εργασία και την αυτονομία, με περισσότερες ευκαιρίες και επιλογές για κάθε νέο άνθρωπο.

Από την πλευρά του, ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κωνσταντίνος Βλάσης, αναφέρθηκε στη σημασία της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της μαθητείας ως βασικών πυλώνων για τη δημιουργία πραγματικών ευκαιριών για τους νέους. Υπογράμμισε ότι ο νέος κανονισμός δημιουργεί ένα πιο σύγχρονο και φιλικό πλαίσιο, με επίκεντρο τον μαθητευόμενο και τις πραγματικές ανάγκες της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Ο κ. Βλάσης χαρακτήρισε τη μαθητεία ως τη γέφυρα που συνδέει την εκπαίδευση με την εργασία, δίνοντας στους νέους τη δυνατότητα να αποκτήσουν εμπειρία, αυτοπεποίθηση και προοπτική για το μέλλον τους, και εξέφρασε τη δέσμευση να ενισχύσουν αυτόν τον δρόμο.