Βορύλλας (NIKH): «Αναγκαία η θεσμοθέτηση διαφανούς πλαισίου για ιδιωτικές δωρεές στην εκπαίδευση»
Ο Ανδρέας Βορύλλας, βουλευτής Β2’ Δυτικού Τομέα Αθηνών με τη ΝΙΚΗ, τοποθετήθηκε στη Βουλή για την Κύρωση της Σύμβασης Δωρεάς μεταξύ του Ελληνικού Δημοσίου και του Κοινωφελούς Ιδρύματος «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΩΝΑΣΗΣ», αναφορικά με τη λειτουργία των Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων. Πριν από την ομιλία του για το νομοσχέδιο, έκανε μια σύντομη αναφορά για τη θλιβερή επέτειο των Ιμίων, που συμπληρώνει φέτος 29 χρόνια. Θύμισε τη νύχτα της τραγωδίας, όταν το ελληνικό ελικόπτερο που περιπολούσε στην περιοχή κατέπεσε, σκοτώνοντας τους τρεις ήρωες αξιωματικούς Χριστόδουλο Καραθανάση, Παναγιώτη Βλαχάκο και Έκτορα Γιαλοψό. Ανέφερε ότι τα αίτια της πτώσης παραμένουν ασαφή, με την ελπίδα η αλήθεια να αποκαλυφθεί με την πάροδο των χρόνων. Επίσης, υπενθύμισε την ατυχή δήλωση του τότε Υπουργού Εξωτερικών, Θεόδωρου Πάγκαλου, για την τύχη της ελληνικής σημαίας που είχε υψωθεί στα Ίμια, ο οποίος είχε απαντήσει ότι «την πήρε ο αέρας».
Με αφορμή αυτή την επετειακή ημέρα, ο Ανδρέας Βορύλλας εξέφρασε τις ανησυχίες του για την εξωτερική πολιτική της κυβέρνησης απέναντι στην Τουρκία, υπογραμμίζοντας ότι η πολιτική κατευνασμού μπορεί να έχει αντίθετα αποτελέσματα, ειδικά σε σχέση με τις “γκρίζες ζώνες” που συνεχώς επεκτείνονται και αμφισβητούνται από την Τουρκία. Τόνισε ότι η κυβέρνηση πρέπει να αντιληφθεί την ατελέσφορη φύση του διαλόγου με την Τουρκία και να αναλάβει πιο ενεργητική στάση, καθώς η αναθεωρητική στάση της γειτονικής χώρας καθιστά τον διάλογο μακροπρόθεσμα άνευ ουσίας.
Στη συνέχεια, προχώρησε στην τοποθέτησή του για τη Σύμβαση Δωρεάς, σημειώνοντας πως το Σύνταγμα της χώρας προστατεύει την παιδεία ως βασική αποστολή του κράτους. Παρά την αποδοχή της δωρεάς, υπογράμμισε ότι το κράτος δεν θα πρέπει να εξαρτάται από δωρεές για την παροχή δωρεάν και υψηλού επιπέδου εκπαίδευσης. Το νομοσχέδιο προβλέπει τη δημιουργία 22 Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων (11 Γυμνάσια και 11 Λύκεια), τα οποία θα προχωρήσουν σε συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας με το Ίδρυμα Ωνάση και θα στοχεύουν στην ενίσχυση της εκπαίδευσης σε κοινωνικά και οικονομικά ευάλωτες περιοχές. Ο Ανδρέας Βορύλλας αναγνώρισε τα θετικά σημεία της Σύμβασης, όπως τη χρηματοδότηση των σχολείων από το Ίδρυμα Ωνάση, αλλά επισήμανε και τα πιθανά αρνητικά σημεία που σχετίζονται με την εξάρτηση από ιδιωτικούς πόρους, την περιορισμένη αυτονομία των σχολείων, την ενδεχόμενη ασυμβατότητα με τις δημόσιες προτεραιότητες, και τον κίνδυνο αλλοίωσης του δημόσιου χαρακτήρα της εκπαίδευσης.
Ο Ανδρέας Βορύλλας πρότεινε την σύσταση μιας επιτροπής διακεκριμένων επιστημόνων για να εξετάσει τα παραδείγματα άλλων χωρών σχετικά με τις δωρεές προς την εκπαίδευση, προκειμένου να διαμορφωθεί ένα νομικό πλαίσιο που θα εξασφαλίσει τη διαφάνεια και την ισότητα για όλους τους μαθητές. Τόνισε ότι η κυβέρνηση προχώρησε στη Σύμβαση χωρίς προηγούμενη επιστημονική μελέτη ή σχετική γνωμοδότηση, ενώ υπενθύμισε την προεκλογική υπόσχεση της ΝΔ για την αξιολόγηση των σχολείων και των εκπαιδευτικών, η οποία παραμένει ανεκπλήρωτη.
Καταλήγοντας, εξέφρασε την υποστήριξή του στο θεσμό της αξιολόγησης των σχολείων και των εκπαιδευτικών, επισημαίνοντας ότι η βελτίωση της εκπαίδευσης πρέπει να είναι συνολική και να μην περιορίζεται μόνο στα σχολεία που χρηματοδοτούνται από ιδιώτες. Τόνισε ότι το κίνημά του θα ψηφίσει «ΠΑΡΩΝ» στην Κύρωση της Σύμβασης Δωρεάς, επικαλούμενος τα παραπάνω επιχειρήματα και επισημαίνοντας την ανάγκη για ένα ισχυρό θεσμικό πλαίσιο που θα εξασφαλίζει την ισορροπία μεταξύ δημόσιου και ιδιωτικού τομέα στην εκπαίδευση.
