Δημόσια διαβούλευση για το νέο Λύκειο τέλος Σεπτεμβρίου

Η διαβούλευση για την αναμόρφωση του Λυκείου και τη θέσπιση του Εθνικού Απολυτηρίου εισέρχεται σε νέα φάση, καθώς η Ενδιάμεση Έκθεση της αρμόδιας Επιτροπής πρόκειται να τεθεί προς συζήτηση με τα πολιτικά κόμματα και τους εκπαιδευτικούς φορείς εντός της προσεχούς εβδομάδας. Παράλληλα, έως τα τέλη Σεπτεμβρίου αναμένεται να ενεργοποιηθεί η ηλεκτρονική πλατφόρμα που θα επιτρέψει στους πολίτες να καταθέσουν τις απόψεις τους, συμμετέχοντας ενεργά στη διαμόρφωση του νέου σχολικού τοπίου.

Οι εξελίξεις αυτές ανακοινώθηκαν στο πλαίσιο εκδήλωσης που διοργάνωσε το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, την Τετάρτη, στο Ωδείο Αθηνών. Η υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη, στην εισαγωγική της ομιλία υπογράμμισε ότι ο διάλογος ανοίγει με θάρρος και αποφασιστικότητα, ενώ περιέγραψε το χρονοδιάγραμμα της δημόσιας διαβούλευσης. Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά, η πλατφόρμα που έχει ήδη οργανωθεί θα περιλαμβάνει ερωτήσεις απευθυνόμενες σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να συμβάλουν με τις προτάσεις τους στη διαμόρφωση ενός σχολείου που ανταποκρίνεται στις ανάγκες των νέων.

Η κυρία Ζαχαράκη επισήμανε ότι ο διάλογος δεν ξεκινά από το μηδέν, αλλά βασίζεται στα θετικά στοιχεία του υπάρχοντος συστήματος, το οποίο έχει αποδείξει την αξιοπιστία του. Τόνισε ότι το Εθνικό Απολυτήριο δεν αποτελεί αυτοσκοπό, αλλά ένα εργαλείο για τη βελτίωση του σχολείου, με στόχο την αναγνώριση της συνολικής προσπάθειας των μαθητών και την επιβράβευση της συνέπειάς τους. Παράλληλα, υπογράμμισε την ανάγκη διατήρησης των αξιών της αντικειμενικότητας και της διαφάνειας, ενώ ταυτόχρονα επενδύεται στην ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η συνεργασία. Η υπουργός ξεκαθάρισε ότι δεν αμφισβητείται η αξία των εξετάσεων, ωστόσο αυτές δεν μπορούν να αποτελούν τη μοναδική αξιολόγηση της πορείας ενός παιδιού, καθώς μια δύσκολη ημέρα δεν θα πρέπει να ακυρώνει χρόνια προσπάθειας.

Στην εκδήλωση απηύθυνε χαιρετισμό και ο αντιπρόεδρος της κυβέρνησης, Κωστής Χατζηδάκης, ο οποίος αναφέρθηκε στη σημασία του διαλόγου για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, υπογραμμίζοντας ότι πραγματοποιείται σε μια κομβική στιγμή, καθώς τα δημόσια σχολεία έχουν πλέον μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό, νέα προγράμματα σπουδών και ψηφιακό φροντιστήριο. Ο κ. Χατζηδάκης τόνισε ότι οι πρωτοβουλίες αυτές δεν ήταν αυτονόητες, ούτε από πλευράς σχεδιασμού ούτε από πλευράς προϋπολογισμού, και επισήμανε ότι η διαδικασία του διαλόγου δεν είναι προσχηματική. Κάλεσε εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς και φοιτητές να εκφραστούν, ώστε οι απόψεις τους να φτάσουν στη Βουλή και να ληφθούν υπόψη πριν από τη νομοθέτηση.

Ο πρόεδρος της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου και πρύτανης του Πανεπιστημίου Πειραιώς, Μιχάλης Σφακιανάκης, ανέφερε ότι η Ενδιάμεση Έκθεση, η οποία περιλαμβάνει τις προτάσεις των μελών της Επιτροπής, θα τεθεί σε διαβούλευση με τα κόμματα και τους φορείς την επόμενη εβδομάδα. Όπως εξήγησε, θα τεθούν επί τάπητος οι ανοιχτές επιλογές πολιτικής, με κάθε κόμμα να τοποθετείται, ώστε να υπάρξει ο απαραίτητος διάλογος για το μέλλον της Παιδείας.

Στην εκδήλωση συμμετείχαν επίσης διακεκριμένες προσωπικότητες της διεθνούς εκπαιδευτικής κοινότητας. Ο Ανδρέας Σλάιχερ, διευθυντής Εκπαίδευσης και Δεξιοτήτων του ΟΟΣΑ, μέσω βιντεοσκοπημένου μηνύματος, αναφέρθηκε στα σημεία που πρέπει να υπερβεί η Ελλάδα για να προχωρήσει σε εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, τονίζοντας τη σημασία της ευρείας αποδοχής. Σημείωσε ότι η Ελλάδα, ως λίκνο της σύγχρονης εκπαίδευσης, θα μπορούσε να αποτελέσει παράδειγμα για άλλες χώρες μέσω του Εθνικού Απολυτηρίου.

Ο Μπιλ Μάξγουελ, επικεφαλής εμπειρογνώμονας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και πρώην διευθυντής Εκπαίδευσης της Σκωτίας, παρουσίασε τα πέντε συστατικά μιας επιτυχούς μεταρρύθμισης: σαφής στόχος, ευρεία επιτροπή καθοδήγησης, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών, ξεκάθαρα κίνητρα και ευθύνες στις σχολικές μονάδες, καθώς και άνοιγμα σε εξωτερική ανατροφοδότηση.

Η Πία Αρενκίλντε Χάνσεν, γενική διευθύντρια Εκπαίδευσης, Νεολαίας, Αθλητισμού και Πολιτισμού της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, αναφέρθηκε στη στρατηγική σημασία της επένδυσης στην εκπαίδευση για το μέλλον της Ελλάδας και της Ευρώπης, ενώ εξέφρασε τη στήριξη της Ένωσης στη μεταρρυθμιστική προσπάθεια μέσω συμβουλευτικών εργασιών μεταξύ κρατών-μελών.

Τέλος, ο Όλι-Πέκα Χάινονεν, γενικός διευθυντής του Διεθνούς Απολυτηρίου και πρώην υπουργός Παιδείας της Φινλανδίας, επισήμανε ότι σε έναν κόσμο όπου οι ήπιες δεξιότητες καθίστανται ολοένα και πιο σημαντικές, η εκπαίδευση θα πρέπει να μετατοπίσει την εστίασή της από την αποστήθιση γνώσεων στην ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων και στη διαμόρφωση χαρακτήρα.